可惜 ， 这个觉察来得太迟 。  
干政回国后彻底“自闭” ， 与外界隔绝 。  
苦闷中 ， 宁铂开始研究佛学 。  
  
2004年 ， 出家 。  
2008年 ， 还俗 。  
至今从事心理咨询的工作 。  
这是他对这世界的无言抗争 ， 也是他对自己的救治与疗愈 。  
04  
国外有过一项有关“神童”的研究 。  
由英国米德尔塞克斯大学教授琼?弗里曼于1974年发起 。  
在跟踪了210名极具天赋的儿童后 ，  
弗里曼得出一个结论：  
对“神童”伤害最大的 ， 就是“神童”这一身份本身带来的负担 。  
她说：  
“神童”也是普通人 ，  
但他们面临特殊挑战 ，  
尤其是不切实际的期待影响至深 。  
  
过大的童年压力 ， 带来心理上的扭曲 。  
有的压力来自社会 。  
有的压力来自家庭 。  
宁铂选择出家多年后 ，  
面对媒体 ， 提起儿子做的决定 ，  
宁铂父亲仍然带着羞耻地表示：  
“现在不是我自己抬不起头来 ， 是我们整个家族都抬不起头来啊 。 ”  
宁父的话 ， 跟整个社会对成功教育的理解不谋而合 。  
大富大贵、扬名立万才是成功 ，  
追求心灵的自由 ， 过普通日子就是失败 。  
成功是受吹捧的 。  
失败是容易被嫌恶的 。  
何止宁铂？  
无数孩子都曾深受其害 。  
他们被催逼着、挟裹着 ，  
几乎没有喘息和做自己的空间 ，  
日复一日负重前行 ，  
一次次违背本心做着讨好整个世界的事 。  
直到扛不动为止 。  
  
一个宁铂 ， 就够让人心疼了 。  
宁铂、谢彦波、干政等人接连“出状况” ，  
终于引发人们的深度反思 。  
1999年 ， 有人开始呼吁：  
正视激情掩盖下的孩子们的身心健康问题 。  
那之后 ， 少年班的数量在全国有所减少 ，  
办学理念也从最初的“早出人才、快出人才” ，  
转向“为一个相对聪明且有学习能力的群体 ，  
提供一个更加多元的成长和科研环境 。 ”  
如今的科大少年班 ， 格外低调 ，  
谢绝媒体采访 ，  
并给孩子们配备了专职的心理老师 。  
从少年班走出来的毕业生 ，  
也逐渐摘掉了“低情商”、“书呆子”的刻板印象 。  
他们中 ， 有的是公司董事长、行业领头人 ，  
有的是一家公司的技术负责 。  
也有少数 ， 如曹原 ， 成为所有人仰望的大神级人物 ， 在科研路上一骑绝尘 。  
  
知名年轻学者曹原  
虽然不是每个人都取得了惊世骇俗的成就 ， 但平均生活幸福指数不错 ， 极少有生活状态非常差的 。  
同为宁铂少年班同学的黄慈萍 ，  
回忆第一届中科大少年班以及同班同学宁铂时 ， 这样说：  
“宁铂从来都知道 ，  
我也知道 ，  
他是当初急功近利的少年班培养体系的祭祀品和牺牲品 。  
因为他的牺牲 ， 才有我们的幸存 。 ”  
科大少院成立35周年之际 ，  
少年班学院院长陈旸明确对外表示：  
“少年班学员不等于神童 ， 他们只是比普通大学生年龄小一些、早慧一些；  
少年班希望培养社会领军人才 ， 但不强求每个学员都当科学家；  
一切尊重他们的选择 。 ”  
一句话：让孩子 ， 做回孩子 。  
何止少年班学员呢？  
在这样一个高度内卷的时代 ，  
每一个孩子 ，  
都值得这样一份“神童待遇” 。  
—— End ——  
  
作者：花山 ， 国家二级心理咨询师 ， 二孩妈妈 ， 关注育儿心理及女性成长 。 部分图片来自网络 ， 版权归原作者所有 。  
【凯叔讲故事|4岁识字，13岁上大学，中科大舍不得放人，父亲骂他给全家蒙羞】  

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