高秀花说育儿|一二年级不布置作业不考试，一线老师抱怨：打不好基础谁负责相关部门最新要求：一二年级

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相关部门最新要求：一二年级学生不允许设置纸笔考试。
最近有关学生减负的通知真是接踵而至，上海小学生不设置英语期末考试、杭州小学生假期作业可以延时上交、推迟中小学生上课时间、减免中小学生作业量等。学生和家长们还没有完全消化，又有了新动向。

一二年级不布置作业不考试成为趋势
相关部门先是要求减免学生的作业量，取消一二年级学生的书面作业，导致很多小学生在放学回家之后，不会再看一眼书。就是纯粹地放松自己。即便是老师布置了背诵和预习的作业，也都将被忽略不计。
随后又提出了一二年级不设置纸笔考试，无论是期中考试还是期末考试，都将被问答考核的方式取缔，如果学校和老师觉得如此行为是形式主义的话，也会可以全面取消的。如果真的可能做到零考试，才是最大程度地响应号召。

相关部门之所以会作出这样的决定，一方面是因为越来越多的小学教师不能妥善布置作业，小学一二年级的学生，每天要花费1~2个小时做作业，这简直就违背了小学生身心发展的要求，也是绝对不能姑息的。
另一方面，是因为有了考试存在，就会有排名，有了排名就会有好坏之分，很多教师和家长会因为学生一次的考试失误反复折磨他们。并且也正是因为考试，才导致家长群体之间存在无谓的攀比。

如此通知下，引发了不同群体不约而同地持有反对意见
一线老师的抱怨：一二年级正是打基础的时候，打不好基础谁负责
一线教师每天都和学生们打交道，进行相关政策的实施时，她们也能接受到最新的反馈。毫不夸张地说，一线教师是最了解目前教育现状的群体，对于整改教育大环境，她们也是最有发言权的群体。
其中，他们对于取消一二年级的作业和考试的态度非常强硬，不赞同也无法实施。主要原因是：一二年级正是为以后的学习打基础的阶段，如果没有培养出正确的学习习惯，在未来的学习过程中，会充满困难的。

【高秀花说育儿|一二年级不布置作业不考试，一线老师抱怨：打不好基础谁负责】因为如果没有作业和考试，他们就没有任何参照物来衡量自己的实力，他们甚至会出现自我麻痹，只要是和其他人一样上课听讲，那么大家的实力和水平就不会有任何差别，哪怕是遇到了自己不擅长的领域，也不会付出加倍的努力了。
并且，如此行为对于实施教育也有弊端，因为没有考核，就不能准确地知道学生们问题所在，那么日常教学无异于兴趣培养，也容易让一线教师迷失自己，没有更多的教学经验积累，教师怎么能够教学相长？

家长群体的抱怨：上了三年级之后，学生们能够马上调整状态吗？
习惯的养成只需要7天，那么想要改变一种习惯的养成，可是很多个7天都难以改变的。更何况是小学2年的时间里没有作业和考试束缚呢？如果没有作业和考试，那么小学和幼儿园又有什么本质上的区别吗？

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