爱红烧肉|暑假，我让孩子学会“动手”；孩子：家务劳动蕴藏大智慧！快来看教育行政部门三令五申强调减

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教育行政部门三令五申强调减轻学生课业负担，起目的就是要把学生从繁琐的学业中解脱出来，让孩子更多地接触社会，参与实践活动，提升孩子的社会实践能力。 2021年暑假，笔者就让孩子在家参加家务劳动，提高孩子的动手实践能力。所以，刚刚放假，家庭就为孩子拟定了“家务劳动”的计划，孩子倒也挺乐意。可以看得出，孩子成天围绕着读书、写字、作业，其实生活也听挺调的，如果能给孩子的生活方式稍微的“添加”一点不同的内容，孩子的生活岂不会丰富起来？与此同时，丰富的暑期生活会提升孩子的兴趣，学习、劳动的效率会高。基于这样的思想，放假不久，孩子已经付诸于实践，并且乐此不疲，愿我的孩子度过一个愉快的有意义的暑假！
#暑假养娃方式#

应该说，许多家长并不理解孩子参加家务劳动的意义，认为孩子还小，能干什么？只要能够把学习搞好就已经不错了，参与家务劳动只能是添乱。显然，家长对于培养孩子的动手能力认识不足，甚至出现反对的倾向。
1、动手与动脑，谁更重要？看看就明白了
【爱红烧肉|暑假，我让孩子学会“动手”；孩子：家务劳动蕴藏大智慧！快来看】首先，动手能力是可以锻炼孩子的大脑的，可以消除孩子对不熟悉的事物的恐惧，可以让孩子认识到一些细微处的不足。动手还可以让孩子发现许多你以前没有注意到的事，而不去做，就不会发现问题。

比如，父母让孩子剥除一个鸡蛋的壳，别小看这小小的一个事情。仅仅让孩子观察鸡蛋外形和看到剥好的鸡蛋是不够的，只有让孩子在剥除过程中，才能真正认识到一个完整的鸡蛋内壳的结构。
其次，动手和动脑不是一个层面。动脑虽然也需要努力，但“只是想想\" ，而动手却是“要把想象变成现实” ，是真正的创造过程，要不断地想、不断地做，手与脑配合，把想象变成现实。想象是否合理要靠动手验证。
勇气、力量、团队协作能力都是“干”(动手)出来的，不是单纯“想”(动脑)出来的。用我们现在流行的话来说，动手更是一种“执行力”、“行动力”的体现。

还有，培养动手能力，是提高孩子智力的一个重要手段。手是人的种特殊的感觉器官，俗话说：“十指连心”“心灵手巧”。从生理的角度来说：运动肌反应能力的训练应该在大脑回路尚未形成的时候，锻炼手的能力对孩子各种动作及心智的发展都有重要的意义，年龄越大，障碍越多。
2、家务劳动事虽小，却蕴含着大智慧
较强的动手能力，具备劳动本领，适应未来社会的要求。然而，培养孩子的动手能力，我们的家庭教育做的是不够的。然而，非常有意思的是，西方发达资本主义国家对青少年的劳动教育却与我国的观念截然不同。比如：

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