面对孩子哭泣、闹情绪时,父母如何做到不讲理、不强制、不吼叫( 二 )

  
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第四步 , 找到孩子需求 , 为孩子写入新信念 。   
找到孩子哭闹背后的需求 , 为孩子写入新的信念 。   
《内在动机》一书里说 , 每个人都有着对自主、联结和胜任的基本心理需求 。   
孩子哭闹多是遇到了他解决不了的问题 。 在永澄老师看来 , 女儿的哭闹是因为她想妈妈陪她一起炸香蕉 , 可她不敢说出来(不能胜任) , 于是便使用了踢人的方式来达到她的目的 , 满足她的需求 。 在这需求的背后 , 孩子缺乏的是一份耐心 , 一种敢想敢要的勇气与自信 。   
经过这么一番探索 , 耐心和敢想敢要便是需要写入孩子的新信念 。 相信自己 , 勇敢地做自己 。   
面对孩子哭泣、闹情绪时,父母如何做到不讲理、不强制、不吼叫  
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常言道 , 父母是孩子的第一任老师 , 父母是孩子的引路人 。   
用什么样的方式教育孩子 , 孩子就会成为什么样的人 。 父母性情暴躁 , 孩子也八九不离十;父母爱学习、爱思考、自律 , 积极向上 , 孩子自然也会成为一个优秀的人 。   
面对孩子哭泣、闹情绪时,父母如何做到不讲理、不强制、不吼叫】父母的认知、思维和行为 , 父母在孩子成长路上所做的努力 , 以及奋力地托举 , 很大程度上决定了孩子一生的发展 。   


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