记浉河区幼儿园体能循环活动( 二 ) 为了进一步贯彻《3-6岁幼儿学

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走平衡和过障碍的练习为小朋友们以后大动作的发展奠定了坚实的基础。
“悄悄告诉你哦，在平衡木上行走不要害怕，要一步一步慢慢走，把双手打开或侧身前行才能更好的保持平衡哦，我现在已经很熟练的掌握方法了，快给我点赞吧!”

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小朋友们在S弯绕跑的关卡里像一条条灵活的小鱼，在“池塘”里游来游去。在这里，孩子们的肢体反应能力和灵活性得到了很好的锻炼。

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体能大循环中孩子们一个个运动的身影，一张张灿烂的笑脸，成为了幼儿园最具有活力的一道道风景。
活动结束后，孩子们会通过图画表征对体能大循环活动进行记录和小结，稚嫩的画笔记录着属于她们自己的体能游戏故事。

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通过近三个月体能大循环活动的开展，我们欣喜的见证了孩子们从怯生生的尝试到勇敢挑战的改变。在体能大循环活动中，老师们也对幼儿进行定点连续观察，了解幼儿的动作发展水平，并适时给予引导和协助。
体能大循环活动的开展不仅丰富了幼儿在园的游戏活动，同时也促进孩子们的综合运动能力的发展，提高了孩子们的身体素质。幼儿不仅体验到了自主参与游戏的快乐，在班级间的互动合作中，自主性和社会性也得到了一定的发展。
今后，浉河区幼儿园的老师们会继续探索挖掘体育游戏中的精髓，以游戏为载体，以幼儿为本，观察、解读幼儿的游戏行为，发现游戏兴趣，以幼儿喜欢的乐于接受的形式，不断优化游戏项目和丰富游戏类型，真正做到让孩子在游戏得到锻炼与发展，在运动中收获健康，在快乐中得到提升!
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