智也说教|暑假到了，奖励孩子要注意什么？奖励是个永恒的话题

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奖励是个永恒的话题，也是古今中外通用的激励手段。
为了让孩子好好学习，父母往往会想出各种办法，有的父母经常对孩子许诺：“如果你期末考试考得好，爸爸就奖励你一架遥控飞机” ， “妈妈给你买个iPad” 。

暑假到了，相信有不少家长都要忙着兑现自己的承诺。有些家长认为奖励就是给孩子想要的东西，给孩子的奖励越多，就越会让他们延续好的行为习惯。但是这种奖励有时候也会产生负面的影响。
孩子：“爸爸，今后我再考得好的话，你就给我买一把吉他吧，否则我就不好好学习“ 。
孩子：“妈妈我今天不想倒垃圾，不要拿奖励的一颗星星啦“
孩子教训好，只是为了得到某种奖励，一旦奖励对孩子的细致消失，那孩子的好行为，也就很难保证了，如果孩子以奖励为由要挟父母，那么奖励的目的也偏离了初衷。
那该怎么办呢？

奖励不恰当，只会让教育效果适得其反，所以下当使用奖励时要清楚奖励的作用，善用奖励。具体而言，需要注意以下几方面：
第一、奖励要看孩子的个性。
对于胆小、懦弱、能力差的孩子要多表扬和鼓励，增强她的信心。

妈妈：“豆豆，这次考我的比上次好多了，加油！“
豆豆：“可是还是没有及格“
妈妈：“你努力了不是吗？这次可比上次多考了20分的，只要继续努力，一定会取得更好的成绩的“
对于比较自负的孩子不宜过多奖励，否则会助长孩子的骄傲情绪和虚荣心，而是要不断向孩子提出更高的要求。
豆豆：“妈妈我数学考了100分了呢“
妈妈：“如果你的语文也能考得这么好，就更好了，加油，争取下次有进步哦“ 。

第二、要奖励，不要许愿。
家长要分清奖励与许愿的界限。
比如：孩子把心爱的玩具送给小孩玩，妈妈夸他懂事，不自私，又给她买了一件，这是奖励。爸爸上班前对孩子说：你今天在家好好听奶奶的话，我下班回来给你带本小人书，这就不是奖励，而是一种许愿了。
许愿：往往只能助长孩子的实用主义思想，不能强化良好行为。
奖励：才能起到肯定强化已有成绩的作用。
因此，家长对孩子的教育，也要采取奖励，而不是许愿。
第三、通过奖励，培养孩子的行为习惯或兴趣。
对于孩子的礼貌行为，学习习惯等，在孩子有了良好表现后，其实进行奖励，以促进孩子延续良好行为。如要培养孩子的某种兴趣，可带孩子去尝试，当孩子有稍好表现时，给予奖励和表扬，这能够让孩子获得成就感，继而坚持下去。

“这孩子得自己写得真漂亮，小小年纪居然写得比很多大人都好，如果学书法的话，肯定大有作为“

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