自闭症|“我还不能死，我要看着我的女儿出嫁”( 五 ) 康复治疗_家庭教育_亲子成长

可是对自闭症孩子来说，状况反反复复才是常态，对这一点林佳早就有心理准备。林佳想的是这个过程可能需要十年二十年。
“你不能期待她真的每天都会减少，也许你昨天刚刚奖励过她，今天又变成11次了，遇到这种情况也不要着急。这就像一次长征，慢慢的，一天9次， 8次， 7次，哪怕没做到，也一定不要惩罚她，这种条件反射的训练方法并不能奖惩分明，如果她做一件事之后会有不好的结果产生，那她即便是服从了，心里也会被伤害。我能做的，是在一些事情快要发生的时候，比如她要打妹妹了，立即阻止她，但我的态度也必须是温柔而坚定的。”
糖糖还是会时不时莫名其妙的大哭，但是差不多流干了眼泪的林佳已经不再惧怕这种场面。林佳不会强行打断糖糖的哭声，她只是就这么抱着女儿，然后轻轻的说， “亲爱的我们一起来深呼吸好吗？”
在林佳看来，小朋友的每一种能力都像一块砖，大人需要帮助小朋友像砌墙那样，一块一块的垒起来，对自闭症孩子来说，最后那个垒出的房子叫“康复” 。
在这个房子里，每一块砖都不能少，少了，就会塌房，这也是为什么很多自闭症孩子的康复训练迟迟达不到效果的原因。而对糖糖来说，第一块砖就是“呼吸” 。
一般人也许很难想象，呼吸这件事对糖糖来说，也曾经是一个难题：糖糖以前过生日的时候，都没法去吹生日蜡烛，她根本不知道怎么往外吹气。
“后来我就观察她，她不会吹气，但是会吸气，会往里这么吸气，然后我就跟她说，不会吹气没关系啊，我们先吸，一口一口往里吸，吸饱了之后是不是就憋住了？这样自然就要往外吐，不就是吹气了吗？”
糖糖就这样学会了，她很高兴。林佳也很明显的感觉到，糖糖越来越依赖自己了，这种只属于母女俩的默契，就像是配对成功了一样。不是每一对父母和孩子都能体会这样的依恋。
林佳知道糖糖的康复不能只靠自己，在糖糖上幼儿园之前，林佳就给她约了北大医疗脑健康儿童发展中心的康复课程。后来等糖糖开始上幼儿园，林佳就带着女儿进入了两边跑的日子。
“我们上午正常去幼儿园，然后下午再去康复中心，对糖糖来说，下午只是换了一个更漂亮的幼儿园。”
康复中心的布置和很多早教机构有点像，但是当年在一家真的早教中心门口，糖糖就这么躺在地上不肯进去，自那以后，林佳再也没带糖糖去过类似的地方。
所以林佳现在面临的一个问题是，怎么让糖糖顺利进入康复中心。后来林佳做的很成功，她把自己的成功经验总结为四个字：提前告知。
“我在手机上打开北医脑健康的官方网站，我把里面的图片拿给糖糖看，我说糖糖，你看这个幼儿园五颜六色的，里面有很多小朋友，有很多好玩的玩具，也有老师……我当时就这么说着，说的非常详细，我不确定她有没有听懂，她当时没有什么反应，但我必须提前说。”

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