幼儿园发展规划的撰写没有统一、固定的模式 ， 给规划的制定提供了创新的空间 。   
但是 ， 不论怎样制定 ， 要完整、全面 ， 最基本的要素不可缺少 。   
1．背景分析幼儿园的发展是一个连续不断、承上启下的过程 。   
背景分析是制定规划的第一步 ， 是提出总体目标的基础 ， 起铺垫作用 。   
要全面、客观回顾办园历程 ， 明了优势和弱势所在 ， 对于做的好的地方 ， 要总结经验 ， 归纳提炼 ， 做的不够的 ， 原因是什么？  
要找出制约发展的“瓶颈” ， 明确症结 ， 找准最优发展区 。   
要有详有略 ， 语言表述精炼、准确 ， 抓住最主要的写 。   
2．指导思想可以独立写 ， 也可以与其他部分一起写 。   
政治方向把握好 ， 形势要求要清楚 。   
3．办园理念办园理念是办园的灵魂 ， 是内化了的理论 ， 办园理念要有前瞻性 ， 超前性 ， 紧跟时代发展步伐 。  
4．总体目标是三年奋斗要达到的一种状态或程度 。 不能过高 ， 要经过努力可以达到的 ， 强调适切性 。 有的总体目标后面还有对目标内涵的比较具体的界定 。  
5．目标分解、任务要求与措施确立了总体目标后 ， 需要作进一步划分 ， 由先有后 ， 分步走 ， 循序渐进 。 以总目标为主干 ， 依次逐级展开 ， 形成目标体系 ， 通过阶段目标的实现逐步接近总的发展目标的实现 。  
目标分解一般有两种：一种是年度分解――时间上与学校的学年度一致；另一种是阶段分解――灵活、根据目标需要完成的时间长短决定 ， 要标明大概完成的时间期限 。  
目标分解后 ， 要进一步寻找解决问题实现目标任务的措施、途径 。  
要通盘考虑各部门的工作内容 ， 有效整合各自的力量 ， 明确各自的目标、责任、任务 。 采取具体可行的措施 ， 只有措施具体可操作 ， 工作才能深入进行 。  
6．保障条件（监控评价）是确保规划实现的内外部必备的不可缺少的条件 。 幼儿园组织实施规划 ， 并逐级监控部门、组室和教工个人发展规划的实施情况 。 为保证发展规划目标的实现 ， 幼儿园应建立相应的监控机构与制度 ， 以及相应的监控措施 ， 进而形成规划有序的监控机制 。   
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