活动|超级干货！339道历年试题全套教案+试讲逐字稿+答案花花_事情_教案_全套_幼儿园

教资笔试成绩即将查询，很多人已经准备面试了
面试试讲试题都是从同一个题库中随机抽取的
面试考试每年都会遇到原题，
所以历年试题的学习价值很大！
说不定今年考试就会遇到~
图图给大家带来了超级干货
——16学科共339道历年试题
全套历年试题教案+试讲逐字稿+答辩
（幼语数英音体美物化生史地政心理信息科学）
今日先更新——幼教
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《三只小猪上幼儿园》-语言领域 1.题目：故事《三只小猪上幼儿园》 2.内容：
《三只小猪上幼儿园》
牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡嗡飞来飞去。就在这个时候，三只小猪木木、花花和嗡嗡出生了。他们每天在牧场里跑来跑去，调皮捣蛋，也想帮忙做家务事，但是总是把东西放得乱七八糟。猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们到幼儿园去吧，怎么样？”“嗯——”猪爸爸说：“那样也好！”
第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园去了。 “哇，这么多小猪呀！”三只小猪吓了一跳。妈妈说：“来，大家先来打个招呼吧。 ”“老师早！”老师亲切地说：“小朋友早！”
过了一会儿，忽然，木木大声哭起来：“妈妈不见了！”于是，花花和嗡嗡也跟着哭了起来。
操场上，小朋友们精神饱满地做操，可是，三只小猪却一直向着牧场那边看。 “嘟——”老师吹起了哨子。 “木木、花花，嗡嗡，来！跟大家一起来赛跑，要摸一下白杨树，才能跑回来啊！看看谁能跑第一！”老师微笑着对三只小猪说。她请三只小猪站到她的旁边。小猪们都排好了队。 “预备跑！”老师一声令下，三只小猪飞快地往前跑。
大家都在休息了。看！三只小猪精神抖擞地又跑了一圈，可开心了。
放学了，妈妈来接三只小猪啦。三只小猪告诉老师和小朋友们：“我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。 ”三只小猪一路赛跑回牧场去了。
3.基本要求：
（1）用普通话模拟对幼儿讲故事；
（2）结合故事内容创设活动，帮助幼儿喜欢上幼儿园；
（3）请在10分钟内，完成以上两项任务。
【试题解析—教案】活动目标：
1.认知目标：了解故事内容，知道在幼儿园里有好玩的活动。
2.技能目标：通过讨论活动发展幼儿的口语表达能力。
3.情感目标：喜欢听故事，喜欢上幼儿园。
活动重、难点：
1.活动重点：能够掌握故事内容。
2.活动难点：喜欢上幼儿园。
活动准备：
故事音频，图谱，画纸及画笔
活动过程：
一、歌曲导入
教师带领幼儿唱《我爱我的幼儿园》歌曲，引出活动的主题。
教师引导：小朋友们，我们一起跟着老师唱首歌吧。我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真欢乐，我爱我的幼儿园。小朋友们，幼儿园里这么好，今天我们就来看看三只小猪上幼儿园发生了什么事情。（引出活动主题。）
二、基本部分
1.教师讲授，初步感知
（1）教师讲授故事，引导幼儿初步感知内容。
教师完整讲述故事后提出简单的问题，幼儿自由回答。
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里面都有谁？他们去做什么事情啦？他们的心情怎么样？
2.教师提问，深入理解
（1）猪妈妈、猪爸爸为什么要送三只小猪去幼儿园？
（2）三只小猪去幼儿园发生了什么有趣的事情？

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