（2）提高幼儿生活自理能力 ， 降低幼儿对家长的依赖 。 我会在一日生活中仔细观察菲菲的表现 ， 在了解其需求后 ， 及时用奖励的形式给她发一些学习用品、日常用品等；同时鼓励菲菲做一些力所能及的事 ， 如：用小毛巾擦手、用小杯子喝水等 ， 并对其进行适当帮助 ， 使幼儿觉得自己很能干 ， 获得主动感 ， 从而消除对离开家长的恐惧 。   
（3）与家长保持密切联系 ， 获得家长配合 。 可以举办家长开放日 ， 邀请家长走进幼儿园 ， 了解幼儿的一日生活；同时 ， 采用各种方式 ， 从家长那里了解幼儿的各种情况 ， 达成一致 ， 共同帮助幼儿健康成长 。   
3.在日常生活中 ， 如何促进幼儿语言能力的发展？  
【参考答案】  
幼儿期是幼儿语言发展的重要时期 ， 在此阶段 ， 对幼儿语言能力的培养是非常重要的 ， 幼儿园作为幼儿的成长的关键场所 ， 可以通过如下方面对幼儿的语言能力进行培养：  
（1）专门的语言教育活动 。 专门的语言教育活动包括谈话活动、讲述活动、游戏、文学活动和早期阅读活动等基本形式 。 可以组织幼儿进行听故事、讨论等 ， 让幼儿在正式的学习环境中积累语言经验 ， 获得语言的发展 。   
（2）渗透式的语言教育活动 。 除正式的语言活动外 ， 幼儿一日生活过程中的渗透式语言教育活动也是发展语言能力不可缺少的环节 。 它包括日常生活中的语言交往、游戏中的语言交往、其他领域活动的语言交往及随机渗透在日常生活环节中的语言交往 。 教师要抓住日常生活中的教育契机来对幼儿进行教育 ， 促进幼儿语言能力及各种能力的全面发展 。   
除此之外 ， 教师还要关注幼儿发展水平的差异性 ， 针对不同的幼儿采用不同的方法、提出不同的要求 ， 不要一刀切 ， 保证每个幼儿都能得到适宜的教育 。   

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