【心理健康】“惩罚”孩子的10个科学方法,建议收藏!( 二 )

  
【建议】当不能马上放下工作时 , 可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是 , 先与孩子隔离 , 缓和彼此的情绪;等情绪平复后 , 询问孩子犯错的动机 。   
08  
没收心爱的东西  
【心理健康】“惩罚”孩子的10个科学方法,建议收藏!  
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【案例】吵闹不休 , 乱丢东西 , 不收玩具  
【方式】没收孩子乱丢的物品 , 作为惩罚 。   
【建议】先放下手边的工作 , 并走到孩子身旁 , 让孩子知道你正在关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹 , 否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错 , 以及你生气的原因 。   
09  
排豆子  
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【案例】耐心不足、乱丢东西  
【方式】准备一盒彩色珠子 , 和几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上 , 将各种颜色的珠子摆放在正确位置 。   
【建议】如果孩子本身很叛逆 , 可先罚站或罚坐再排豆子;此目的在于训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后 , 让孩子说出被处罚的原因 。   
10  
禁止某些权利、要求  
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【案例】不爱刷牙 , 挑食 , 乱丢东西  
【方式】暂时禁止孩子触碰爱吃、爱玩的东西 。   
【建议】不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因 , 当孩子日后表现好时 , 恢复其权利 。   
注意事项  
关键:把握原则 , 控制情绪!  
1、注意安全问题 , 用以处罚的物品材质应避免过于坚硬 。   
2、控制自己的情绪反应 。   
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门的地方 , 以免伤到孩子的自尊心 。   
4、注意措词 , 勿以威胁、恐吓的语气对孩子说 。   
5、处罚内容需彻底执行 , 不宽容、不妥协 。   
6、处罚后 , 及时安抚孩子 , 让孩子知道父母的关心和关爱 。   
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审审核核:李彤华  


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