关于过早识字的深入讨论( 三 )

大胡子呢，和我完全相反，他的家乡是一个山清水秀的地方，因为婆婆身体不好，没有太多精力管他，他从小是放养长大的，上小学前根本没学过认字什么的，在学校也不是什么好学生，却凭借高三一年的努力，以当地理科高考状元的成绩考到北京(大胡子来自全国高考竞争最激烈的地区之一) ，成为当地的传奇人物。我是大学毕业就没有了学习动力，直到很多年后发现自己感兴趣的事情才真正体会发自内心的学习是什么样。大胡子却一直对任何事物都充满兴趣和学习热情，大学期间曾经被C语言老师认为将是最有潜力的软件开发者，后来基于兴趣转向其他专业，并在大学毕业时考了全国最热门的研究生继续深造，研究生考试的前后准备时间不超过3个月，考试成绩却非常高。大胡子业余兴趣广泛，在桥牌、国际象棋等方面也表现出过人之处，除了逻辑能力，他的想象力、创造力、审美能力、运动能力、平衡能力等也都很强，让我自愧弗如，尤其是审美能力，惭愧地说，我和好好平时买衣服，都是听大胡子同学的意见。我想这可能是因为他从小在自然天地中长大，被大自然赋予的灵气吧。可奇怪的是，说实话，在平时的生活中，我一点没觉得他比我聪明，厚着脸皮说，反而我的反应力比他更优越，我们一起做过智商测试题，我的智商还高些。但是，我在前面所说的那些方面，都比大胡子差很多，这大概就是早教培养出来的和自然生长出来的差别了吧。即使我是3岁以后才学认字什么的，但是过早学习文字，束缚了思维和感性方面的发展，这些靠后天是难以弥补的。
那么，既然大胡子并不是“天才” ，他学习的秘诀是什么呢？其实很简单，那就是，他在学习和思考时，非常的专注和高效——要么不做，如果做，就做到最好。这一点，其实可以说是基于兴趣的主动学习和思考带来的，而这个特性，孩子从小就是具备了的，只要我们保护得好，就能发展为高度注意力和高效率。
我家好好同学，从小没学过认字，但是我尽可能带她去大自然体验、游山玩水，在她3岁前，我们周末去过最多的地方是植物园、动物园、海洋馆... ，外出度假是去海边，为好好建立了充分的感知基础。好好的好奇心和专注力也一直被保护得比较好， 4岁起进入文字敏感期后，她通过日常生活中接触以及讲故事等方式，短时间内就认识了大量的汉字(具体认识多少我没数过) ，现在日常生活中常用到的汉字和图画书上的字基本都认识了，我从没刻意教过。好好自进入敏感期以来对认字的兴趣一直强烈，而且乐在其中。我觉得，这样自主的学习方式，最能激发孩子的学习兴趣，这样的发展是良性的，能够很好地保护孩子的自主思维和好奇心。此外就是注重孩子的心理健康，一个认知发展良好、有着强烈的求知欲、身心健康的孩子，我不会发愁她今后的学习的。

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