可以布置场景,有草地,有“蚂蚁洞”,有房子等 。  
听指令动作  
（1）小蚂蚁,快快爬  
（2）小蚂蚁,慢慢爬  
（3）小蚂蚁,去搬豆,一只蚂蚁搬一粒,搬进洞里放放好 。  
说明  
游戏可变换指令重复进行 。  
活动反思  
小班幼儿还不习惯于听他人的指令集体行动，因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清，才能做得对，玩得开心”的经验是必要的 。从情感入手，培养孩子养成注意倾听的态度、习惯也是可行的 。  
②本文

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