游戏是是儿童的最佳学习方式

许多心理学家的实验表明，游戏是包含了多种认知成分的复杂的心理活动，是儿童的最佳学习方式。有人形容，主动探索和积极学习是开发智力的金钥匙，而这把金钥匙就是游戏铸造出来的。
1、游戏与观察。儿童在游戏活动中无时无刻不在观察着周围的环境和事物，丰富感性知识，使游戏顺利开展。游戏构成了发展儿童观察力的有效手段。
2、游戏与想象。儿童游戏中，想象的主要表现是联想。儿童所产生的新颖联想，能帮助儿童积极主动地解决问题，从而表现出极大的创造性。
3、游戏与记忆。由于大多数游戏反映儿童经历过的事件，因此需要儿童不断地有意回忆或追忆过去的事件。儿童在游戏中，是以记忆表象的方式保持过去的经历的。
4、游戏与思维。在游戏活动中，怎样确定主题，多个角色之间如何共同行动，如何把过去的经验与当前的情境结合，这一切需要儿童积极思考，不断解决问题。由于儿童游戏包含想象成分，因此游戏中儿童的发散性思维特别明显。当然，儿童思维具有极大的情境性，受到游戏环境的制约。
【游戏是是儿童的最佳学习方式】在具体的游戏活动中，各种认知成分往往是作为一个整体贯穿于游戏的全过程，并主要通过语言和操作两种活动方式表现出来。




不能忽视多个孩子在一起的游戏
手指游戏





一、　对象：
1—2岁宝宝及其爸爸妈妈
二、目的：
1、锻炼手指的灵活性，熟悉各手指的外形特征。
2、培养孩子良好的观察习惯。
三、方法：
1、　手指碰碰头
爸爸或妈妈先伸出一手指，说：“伸出手指头，快来碰碰头。”宝宝伸出与爸爸妈妈相同的手指头。看孩子伸出的手指头是否对（也可由孩子自己来判断对否），对了则两手指碰碰头，“手指碰头了” 。大人小孩一起玩一玩，若孩子手指伸错了，必须纠正后，手指才碰头。游戏可反复进行数次，可适当加快速度。
注意：
A、游戏刚开始，如果孩子找不准相同的手指的话，父母应耐心地帮助孩子，可以通过辨别手指外形特征或运用一一对应的方法观察找准手指，进行游戏。
B、爸爸妈妈还可以动脑筋发明新的玩法，如在手指上画上人脸或动物形状，编小故事和孩子一起玩。
2、划圈抓痒痒
把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。




游戏是是儿童的最佳学习方式
找小朋友去





一岁以后的贝贝不再满足单向的、简单的交往行为，而出现了互补型交往的行为。也就是说，贝贝与玩具的关系是单向的，玩具能使他开心，他却不能使玩具开心。这样，就缺乏了一种温暖的，促进关系发展的反馈。贝贝不再喜欢一个人长时间与玩具一起，独自一人时也会哭。如果你向他走去，他就会停止哭，期待地扭动身体。他多么渴望同人交往呀。
这时，妈妈要尽量地和他一起玩，用唱歌和有节奏的游戏同他交流，或者模仿贝贝一些举动，使用明显而夸张的手法回应他，使他很容易看到你在照看他，感受到你在同他交流。同时，这时的贝贝已经可以摇摇晃晃地走了，妈妈不妨同他玩一些藏猫猫，或者一个跑一个追；一个藏一个找；一个给一个接的游戏。如果能让他同小孩子一起玩是再好不过的啰。

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