文章插图  
小班音乐活动勾绷脚（2/4拍音乐）教案反思主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 知道什么是勾、绷脚 ， 初步学习在2/4拍音乐的伴奏下 ， 进行勾绷脚练习 ， 适合幼儿园老师们上小班音乐活动课 ， 快来看看勾绷脚（2/4拍音乐）教案吧 。  
活动目标：  
1、知道什么是勾、绷脚 。  
2、初步学习在2/4拍音乐的伴奏下 ， 进行勾绷脚练习 。  
3、体验在欢快的音乐中自由舞蹈的愉悦 。  
【2/4拍音乐 小班音乐活动勾绷脚教案反思】4、培养幼儿的音乐节奏感 ， 发展幼儿的表现力 。  
5、乐意参加音乐活动 ， 体验音乐活动中的快乐 。  
活动准备：  
1、布娃娃一个脚丫图片  
2/4拍的音乐（欢快、跳跃）  
活动过程：  
一、听音乐体验2/4拍的节奏 。  
1、教师带着幼儿随着音乐边开火车边走进活动室 ， 坐成圆圈 。随着音乐声联系拍手点头 。要求第一拍在左肩前拍手 ， 第二拍在右肩前拍手 ， 第三、四拍在胸前拍手三次 ， 训练幼儿不同的节奏感 。  
2、集体练习一遍 ， 请1-2名幼儿站起来带领集体练习 。  
二、活动导入：布娃娃做早操  
教师：“今天天气可真好 ， 布娃娃方方早早地起床了 。她刷好牙、洗完脸 ， 伸了一个赖腰 ， （边说边让幼儿跟着做）开始做早操了：儿歌《做早操》”（幼儿已会 ， 大家边念边做 ， 活动身体 。）  
三、引出勾绷脚动作练习  
1、导入 ， 师以布娃娃的口稳说：“小朋友们 ， 我好累呀 ， 你们呢？”“我们坐下来休息一下吧！”（安静幼儿 ， 围着圆圈坐下 。）  
2、师：“刚才我的头、手臂、腰 ， 还有大腿都做了早操 ， 它们都得到了放松 ， 可是我们身上的有一个东西有意见了 ， 猜猜它是谁？”  
3、出示小脚丫图 。师：“原来是我们的小脚丫 ， 它们也向来做早操 ， 它们是怎样做早操的呢？让我们一起来看看 。”  
4、教师边数拍子边示范 。  
（1）准备姿态：坐地、双腿伸直、绷脚背 ， 两臂在身旁两侧 ， 用中指着地 ， 立腰、头正视 。（教师脱下鞋子 ， 并在袜子上天有眼睛和嘴巴 ， 为的是吸引孩子们的注意力 。）  
（2）准备拍：  
5-8拍不动 1×8拍：两脚从脚趾开始向上跷起 。  
2×8拍：整个脚面勾起 。  
3×8拍：脚背慢慢下压 。  
4×8拍：脚背绷直 。  
四、借助图片 ， 帮助幼儿理解什么是勾绷脚 。  
1、师：“刚才两只小脚做早操时 ， 它们俩一会儿慢慢上来 ， 一会儿慢慢上去 ， 它们像在做什么呀？”幼儿：点头、弯腰 。  
2、师：“对了 ， 它们也是个有礼貌的好孩子 ， 它们俩手拉手 ， 站好了 ， 慢慢地抬起头 ， 对太阳公公说：‘Good morning’ ， 然后慢慢地弯下腰 ， 对太阳公公敬个礼 。”  
3、师：“小脚丫说 ， ‘我抬头的动作叫——勾脚 ， 我们敬礼的的时候叫——绷脚’ 。”  
4、师：“哎 ， 小脚丫做早操也有名字 ， 他们的名字叫什么呀？”幼儿——勾脚、绷脚 。

• 音乐胎教怎么做才有效
• 音乐胎教法孕16周起
• 音乐胎教是什么
• 早孕胎教音乐
• 适合胎教的音乐
• 胎教音乐有用吗
• 胎教音乐几个月开始听
• 胎教音乐怎么放给宝宝听
• 胎教音乐怎样让宝宝听
• 胎教音乐什么时候放给宝宝听