艾莉森|“双减”过后，“鸡娃”已亡？孩子的学习天赋，其实全靠6岁以前挖掘达芬奇_育儿_木匠_小学阶段

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“双减”过后，补课机构一批地的倒下了，内卷严重的辅导课终于落幕。然而，家长们并来不及喘口气，因为随之而来的问题更让人头疼：没有了补习班，娃的学习怎么办？后“双减”阶段，如何科学鸡娃？其实，孩子到底如何学习这件事，真不是鸡出来的，而是有科学的解释。
作为人界的“神兽” ，带娃是所有爹妈的修炼。
而在所有修炼中，辅导作业的难度堪比孙悟空被关进炼丹炉、被佛祖压在五指山下：崩溃无助且毫无出路。
面对堆积如山的作业和一脸懵逼的娃，几乎没有家长能够心平气和地完成这项任务，无论你是人气明星，还是清华数学系教授。

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也正因此，当所有教培机构从业者们，都在为新近出台的「双减」政策哀嚎的时候，那些被辅导小孩折磨出暴躁人格的家长，却美得上了天。
“小学阶段明确作业布置量、严谨要求家长检查、批改作业、严禁超前培训”......
“双减”政策就像一个及时雨，将全国家长解放出来，意在传达一个信息：揠苗助长总会适得其反，与其强迫孩子学习，不如让孩子自我发掘来得关键。
那孩子要如何自我发掘呢？今天，就给大家介绍一位育儿界鼎鼎大名的专家，牛津的心理学博士，艾莉森·高普尼克。
她是国际公认的「儿童学习与发展研究」泰斗级专家，在她的《园丁与木匠》一书中，她通过用几十年的实验和观察，结合数据、模型、亲身经验，巧妙地把父母划分为「园丁」型和「木匠」型，为我们揭开了很多关于育儿的谜题。

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艾莉森·高普尼克，《园丁与木匠》
具体来说，「木匠」就是那些沉迷鸡娃的父母。
他们的工作是打造出最符合检验标准的椅子或者桌子。
而「园丁」类父母，则是通过悉心照料，让植物绽放出最美丽的花朵、结出最丰硕的果实，他们引导孩子，而不过分拔苗助长。
你属于哪种父母？这两种父母到底又有什么不同？让我们共同揭秘......

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01.
「园丁」与「木匠」，你是哪种爹妈？
首先，作为人类成长的自然探索期，童年的关键词就是「混乱」。
在孩童阶段，人类的探索和变化能力都处于峰值，对所有事物好奇，对一切物质都有新鲜感。同时，也需要依赖于父母掌握正确的生存方式，茁长长大。

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