【附教学反思 大班体育游戏活动教案：毛毛虫的春天教案】全体幼儿分4-5人进行游戏 ， 并鼓励幼儿探索稳健蹲走的注意事项 。  
教师总结：前面的幼儿不能走的太快 ， 要顾及到后面的同学 ， 要保持与同伴步调的一致性 。  
5、多人合作 ， 小组竞赛2—3次 。  
看哪一条毛毛虫走的整齐 ， 合作得紧密 。  
表扬合作较好的组 ， 鼓励其他组 。  
6、全体幼儿合作 ， 变成一条大毛毛虫;变成一个“大蛹” 。  
现在我们来变一条更大的毛毛虫 ， 请幼儿依次排成一队蹲走 。  
请幼儿蹲走成一个大蛹 。  
三、结束部分：  
(3—4分钟 ， 强度：弱——渐弱)  
1、听音乐放松整理 ， 成“蝴蝶” ， 一起来飞一飞吧 。  
2、师声共同总结评价 。  
蝴蝶要飞回家喽 。  
活动反思：  
每个幼儿都喜欢体育游戏 ， 因此教学过程中要把游戏的手段方法当做一条主线 ， 通过精确的讲解、示范 ， 来引导幼儿练习、引导幼儿探究、引导幼儿竞赛 ， 同时在巡回指导中纠正幼儿常犯一些错误的游戏方法 ， 以便幼儿能正确的学 ， 愉快的学 。交流是培养幼儿友好往来 ， 合作精神的重要途径 ， 也是幼儿为主体的具体体现 。课堂中 ， 教师只有创设民主、和谐、平等和宽松的学习氛围 ， 才能让幼儿感到自己在这个环境中是安全的、融洽的、自主的 ， 可以与教师、伙伴之间进行平等对话的 。  
活动结束时可根据幼儿活动量大小 ， 带领幼儿做一些放松性的整理动作 ， 使幼儿尽快消除疲劳 ， 同时进行简单的小结或讲评 。最后要教会幼儿整理运动器材 ， 将它们放回原处 。  

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