前卫|聚焦最前卫的教育方式，这部纪录片戳中了当代父母的神经( 二 ) 传统_教育_幼儿园_未来的_方式

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孩子们纷纷回答：“我们是未来的物理学家，科学家，工程师……”

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这些孩子从两岁半就开始学习物理、数学、天文学、化学、英语，系统接受STEAM多领域融合的综合教育。

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更重要的是，全部课程都由非常有天赋的老师来教，他们都是某个领域的专家。比如刚才那位教孩子们认识宇宙的胡子爷爷，是位物理学家，有40多年的教学经验，真正的科学家。

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这所幼儿园环境非常自然，设施略显简陋，教具也谈不上高大上，但是却让孩子去学载人航天，去学最前沿的知识。更加颠覆传统的是，这里没有幼教老师，全部由科学家、工程师亲自教学，称得上实力带娃了。
让科学家来当幼儿园阿姨，这教育太硬核了，所以他们才有从幼儿园起就培养诺奖的底气啊。
为什么要下这么大力气，一是因为犹太民族重教育的传统，另一个原因就是基于未来的考虑。
如果我们不知道将来会出现哪些职业，那么从幼儿园起最关键的就是教会孩子如何去学习，热爱学习，培养终身学习的能力，就能以不变应万变。
正如美国一位教育家所说：教育不是为了将来的人生做准备，教育就是整个人生。
在一个飞速发展的时代中，知识永远不够用，没有人能完全准备好。只有那些最善于学习，乐于学习，并把学习当成人生一部分的人，才能更好的适应未来的发展。
从学校到工厂
看完幼儿教育，节目组又来到一所中学。

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这里正在上一节英文课，内容是人类大脑。没有课本，所有的教材、练习、作业、评分都在一个叫作魔灯的系统中完成。
也不见老师讲解词汇、语法，分析课文，课堂上大部分时间用来做讨论。五六个人一组，完成一篇关于大脑的演讲稿，然后每组选出一个代表上去讲。所有内容、图片的编辑也都在系统中完成。
孩子们的分工协作十分自然默契，每个人都把注意力放在自己的任务上，课堂秩序活跃而有序，这可是从小经过了十多年的练习才达到的。

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【前卫|聚焦最前卫的教育方式，这部纪录片戳中了当代父母的神经】老师上课不喂知识，主要是组织学习活动，对知识进行整合。他们有一套非常好用的教学系统，它把学生每一天、每一节课的学习都管理的很好。知识层面的学习，学生在课外就可以通过系统完成，有问题老师个别指点。
课内的时间大部分用来进行分组讨论、探究，培养协作能力。这样做大大提高了学习的质量，使得学习从理解掌握知识向应用和创造的水平拓展。
实际上就是尽量利用信息技术把基础的低层的知识交给学生去自学，然后更多的是开展活动，进行探究和应用。培养自主学习、深度学习，以及与人合作的能力，这就是未来社会需要的人才。

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