注：  
在种植活动过程中 ， 幼儿们感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦 ， 不仅掌握了尝试播种、栽培、收获的过程 ， 学到简单的田间劳动技能 ， 而且还可让幼儿们进行跟踪观察记录 ， 促使幼儿乐意关注科学探究的过程和事物的变化 ， 培养幼儿求实、严谨、条理、细致的科学态度 。   
幼儿园的种植活动具有操作性、真实性和社会性等特点 。   
种植活动可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力及活动相关的知识经验 ， 培养幼儿对周围世界的好奇心、探究的欲望和爱心、耐心、责任心等品质 ， 并体验到劳动收获的快乐 ， 获得对自然生命的由衷敬畏 。   

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