这个活动是孩子们感兴趣的 ， 幼儿活泼好动 ， 让他们长时间坐着听你讲 ， 肯定不会有很大的收获 。只有动静结合才能让活动效果最好 。在活动中孩子们感受到了游戏的快乐 ， 能够主动积极参与探索绳子的变化 ， 打破了传统的教学模式 ， 不再是以往的老师教 ， 幼儿被动地学 。培养了幼儿的探索精神 ， 创造了条件让幼儿实际参加了探究活动 ， 孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性 ， 并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展 。
【大班健康花样玩绳教案反思】体育活动游戏化 ， 激发和培养了幼儿的体育兴趣 ， 提高了幼儿参与体育活动的积极性和主动性 ， 在游戏活 动中 ， 他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展 ， 也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的 良好品质 。
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