父母需要培养孩子良好的习惯( 二 )

  
三、不断的监督、提醒、积极强化  
好习惯的养成需要一个过程 , 在这个过程中 , 需要父母的耐心与细心 , 孩子会不断的反复 , 过程中也许会与父母有冲突与对抗 , 因为 , 要改变原先的习惯是有难度的 。 所以 , 父母需要耐心的去帮助孩子进行积极的改变 , 尤其是青春期的孩子更加需要父母的耐心 , 当父母真正去爱孩子的时候 , 孩子也是懂事的 , 他们也会明白父母的用心良苦 。 青春期的孩子表面上逆反 , 但是 , 他们是需要父母的 。 有一个非常逆反的高中男生 , 叫小曹 , 他在学校的习惯很好 , 自己的书包 , 自己的书桌整理的井井有条 , 但是 , 到了家里 , 东西乱放 , 什么都不管 , 什么都不整理 , 连自己的房间都不整理 , 让父母非常的生气 。 小曹的父母决定需要改变孩子的生活习惯 , 因为 , 生活习惯是非常重要的 。 虽然 , 小曹与父母逆反 , 但是 , 他内心还是知道父母的好的 , 内心还是需要父母的 , 他在心情好的时候 , 是愿意与父母交流与沟通的 。 小曹的父母也知道这个逆反的孩子有时候还是很可爱的 , 他们也发现晚饭时刻是这个孩子心情最好的时候 , 是愿意与父母交流的 , 所以 , 他们决定在晚饭时刻与孩子交流习惯改变的计划 , 他们选择在周五晚上与孩子谈论这个计划 。 到了周五晚饭时刻 , 孩子开始与父母谈论他在学校的人与事 , 父母耐心的倾听 , 然后 , 他讲完了自己的事情后 , 父母开始与他谈论他的生活习惯的问题 。 爸爸先开始:“孩子 , 这周 , 你过的还开心啊 。 今天爸爸需要与你谈论你在家里的物品整理的事情 , 就是你自己的物品的整理 , 从你的房间开始到你的书桌 , 你要像在学校里一样把物品整理的井井有条 。 ”小曹邹了一下眉头 , 因为他随便惯了 , 在家里嘛 , 随便一点没有关系的 。 所以 , 他对爸爸说:“老爸 , 家里嘛 , 随便一点好了 , 不要太紧张了啊 。 ”爸爸说:“孩子 , 你也是大人了 , 生活习惯是很重要的 , 你的物品会影响你的心情 , 你的效率 , 还会影响你做其他事情的习惯的 。 ”小曹回答:“老爸 , 没有这样严重的了 , 我已经习惯了 。 没有关系的了 。 ”这时 , 妈妈说话了:“孩子 , 你喜欢看到整洁的样子呢?还是乱的样子呢?哪个让你心情好一点?”小曹马上回答:“当然是整洁的好了 。 ”妈妈马上回应:“那就好 , 开始整洁起来 , 养成整洁的习惯 。 ”小曹听妈妈一讲 , 觉得被妈妈套进去了 , 但是 , 想想也是对的 , 他就同意父母改变自己的原先的坏习惯了 。 妈妈与他一起制定了规则 , 从房间开始 , 从早上起床 , 整理床铺开始 , 棉被需要整理好 , 叠成方块 , 枕头放棉被上 , 床单拉整齐 , 房间的物品整理干净 , 摆放整齐 。 每天需要检查有没有完成 , 知道养成自动化习惯为止 。 客厅与书房里自己的物品要自己整理 , 摆放整齐 。 双方达成了一致 , 从当天晚上开始 , 从整理自己的书桌开始 。 晚饭后 , 小曹看一下课外书 , 开始整理自己的书桌 , 因为他的书桌是在客厅的 , 书桌整理完 , 妈妈及时的肯定了他 。 第二天 , 他开始整理自己的房间与书房 , 整理完后 , 爸爸妈妈都肯定了他 , 他也积极行动 。 过了3天 , 他坚持不住了 , 又开始不整理了 , 乱放东西了 , 这时 , 妈妈开始提醒他 , 在妈妈提醒后 , 他又开始执行 。 过了一个星期 , 他又开始乱放东西了 , 妈妈又一次的提醒 , 同时 , 也告知他 , 如果需要整流柜的话 , 妈妈可以给他买来 。 小曹也提出了需要妈妈买整流柜的想法 , 妈妈及时的买来整理柜 , 同时 , 又一次的肯定他去积极的行动 。 过了2个星期 , 小曹的房间 , 小曹的书桌已经是井井有条了 , 这时 , 妈妈对他说:“孩子 , 这样真的很好 , 整洁 , 心情好 , 效率高 。 ”小曹得到了妈妈的肯定 , 也有了成绩感 , 说:“嗯 , 不错 。 ”妈妈告知他:“孩子 , 只要行动了 , 我们都是可以的 , 很多方面都是可以改善的 。 良好的习惯会成就我们的幸福与快乐的 , 我们经常会受到习惯的制约 , 好习惯会提高我们的效率 。 ”小曹回答:“嗯 。 ”从刚开始的不情愿 , 到了习惯的养成 , 同时也看到了自己的成果 , 小曹觉得也不错 。 孩子毕竟还是孩子 , 需要父母不断的提醒与肯定 。


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