网络游戏|网络游戏会毁了孩子们吗？专家：会玩的孩子更有未来( 三 ) 网络游戏

适当玩游戏能令心情愉悦
中学生小张
在日常忙碌的学习生活中，我偶尔会玩一玩网络游戏，因为这样可以起到一定的发泄作用，让心情变得愉悦。游戏具有现实生活中无法塑造出的情景，玩游戏时，我可以根据自己的想法“打怪”或者“交友” 。我想，大部分和我一样大的学生不会因为沉迷游戏而不能自拔，把网络游戏与现实生活混淆的只是极个别案例，只要适可而止，玩游戏能很好地诠释“劳逸结合”，甚至可以事半功倍。
了解游戏就是在了解自己
中国传媒大学2021届游戏设计系毕业生小杜
我的成长过程始终有游戏相伴。从小时候玩各种有趣的玩具，到学生时代拿着掌机与伙伴交换宝可梦，到在电脑前与朋友们聊天，抑或是找一家桌游吧打上一下午牌。正是因为始终体会着游戏带来的乐趣，我的中学时代是多元且积极向上的。因为喜欢游戏的乐趣，日常爱玩爱思考，偶尔还会DIY一些游戏，所以当年高考时自己毫不犹豫地选择了游戏专业。结合自己的游戏经历与校园中的学习实践，我对游戏设计产生了浓厚的兴趣与求知欲，好的游戏能够让人持续得到有意义的快乐，不断从游戏中得到丰富的体验。这是一门综合了计算机、美术、心理学、经济学等各种知识的复杂学科，且仍在不断蓬勃生长。人为什么会感到快乐？如何控制好人的心理预期？这些都是游戏制作过程中，乃至生活中值得我们不断反思总结的问题。了解游戏就是在了解我们自己。所以，我鼓励青少年去尝试、体验游戏，当然，玩游戏的前提是完成日常的学习，在课余时间体验。
粗暴制止孩子玩游戏会影响社交
资深游戏玩家詹丛丛
作为一个有着20多年游戏龄的资深玩家，我认为，青少年玩网络游戏是很正常的事，如果简单粗暴地制止他们玩网络游戏，可能会在一定程度上影响他们的正常社交和对世界的认知。
在数字时代，网络游戏已经成为新时代青少年认知世界、获取知识、了解社会、融入群体、获得成就感的重要窗口。许多青少年对历史人物、历史事件的最初认知是从游戏中得来的，许多青少年的朋友圈也是基于游戏圈建立起来的。网络游戏已经在催化着数字时代青少年的认知迭代，部分青少年选择玩网络游戏几乎是一个自然演变的过程，因为青少年本就需要在玩乐中建立一部分认知，而让这些爱玩游戏的青少年建立这种认知的工作交给了网络游戏。
当下社会对网络游戏的争论，主要集中在认为孩子玩网络游戏容易沉迷，会耽误学习、影响身体健康上。这些问题确实存在，因为在高度资本化的中国网络游戏市场，大部分商业游戏的机制设计都是以用户留存为出发点，尽量让玩家在游戏里耗费足够多的时间，来达成运营目标。环环相扣的游戏任务激励，很容易让成年玩家都玩得停不下来，更何况是青少年。但如果游戏厂商能在游戏设计环节加入一个一天玩超过多长时间获得奖励就倍减的机制，或许结局会有所不同。再比如除了未成年人保护系统，市场监管部门若能联合游戏厂商、智能手机厂商，研究出用软硬件结合的方式引导青少年管控游戏时间，或许也能减少一些负面效应吧！
实际上，网络游戏只是这个时代无数种数字娱乐方式中的一种，强行让一个喜欢玩游戏的孩子不玩游戏，未必能让他突然爱上学习。在这里，我也想对那些因为孩子爱玩游戏而苦恼的家长们说：去通过游戏认识自己的孩子、去弄清楚孩子为什么爱玩游戏不爱学习、去了解游戏带给了孩子哪些现实生活中得不到的东西，可能比单纯制止孩子玩游戏更有意义。

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