让外国人通过游戏了解中国文化  
某游戏公司职员 花茵  
近年来，互联网产业高速发展，游戏因其低门槛、低成本的特性，已成为网民们最主要的娱乐方式之一 。  
早些年，国产单机游戏就有过辉煌时期，无论是剧情质量、还是思想内核的深度，都不逊于国外大作，甚至屡屡斩获各类奖项 。如今，随着游戏产品质量的不断提升，国产游戏逐渐在国内市场站住了脚，同时将目光聚焦在“海外”这一新战场上 。来自不久前召开的中国国际数字娱乐产业大会上的消息显示：上半年自主研发游戏海外市场实际销售收入84.68亿美元，同比增长11.58% 。  
海外开发商以《三国演义》等名著为蓝本，研发了一系列三国题材背景的游戏风靡全球 。此前，海外游戏用户对中国的了解往往来自于我们的邻国的作品，而对现在的中国、真正的中国人精神文化内核知之甚少，甚至有大量误解 。如今，随着一代又一代游戏人对品质、对文化的探索与研习，越来越多的中国元素出现在海外市场，更多的外国人通过中国游戏了解到了中国文化 。  
专家观点  
游戏是孩子们的朋友  
北京科技教育促进会副理事长 李启生  
游戏是生活的影子，有什么样的生活环境，孩子们就有什么样的游戏选择 。时代变迁，社会发展，在信息时代的大都市，孩子们的游戏阵地自然而然地转移到了电脑、手机和网络 。  
游戏是从众的选择 。孩子小时候，同龄人之间交流，自然就会聊到游戏，完全不接触游戏的孩子，很容易感觉孤立 。所以，在父母的指导下，孩子接触一些同龄人常玩的电子游戏，有助于孩子跟同伴找到共同话题，有助于同理共鸣，有助于融入群体 。  
在很多父母看来，孩子的朋友是有好坏之分的，游戏也是如此 。传递不健康信息，引导不健康行为的游戏是“坏朋友”；启迪思维创新，传递团结协作，促进积极进取的游戏就是孩子的“好朋友” 。  
不可否认，在这个喧嚣的时代，一些不健康的电子游戏容易玷污孩子纯真的心灵，影响孩子的健康成长，但我们对孩子接触电脑游戏、手机游戏，需要坦然面对和欣然接受，因为喜欢游戏是孩子的天性，游戏是孩子们的朋友 。  
然而，游戏不是生活的全部 。朋友是朋友，生活是生活 。作为父母，我们不能简单粗暴地拒绝孩子接触游戏，也不能放任孩子沉迷游戏 。最初接触游戏时，我们需要跟孩子建立规则，什么时间可以玩游戏，哪些游戏可以玩，什么时候必须停止游戏 。同时，父母可以主动搜集游戏，挑选好的游戏，自己尝试去玩，跟孩子一起去玩，亲子互动，快乐成长 。  
孩子成长的不同阶段，对游戏的兴趣也会转移，就像不同年龄段，会交到不同志趣的朋友 。因此，父母需要理解孩子的兴趣转移，需要及时跟进把关 。我们在倡导积极参与户外游戏、亲子游戏的同时，众多编程游戏、数独游戏、绘画游戏、词语游戏、策略游戏等电子类游戏，也是我们可以持续关注的 。  
当然，孩子的主要任务是学习 。游戏与学习的关系，游戏在教育中的应用，如何让孩子像爱游戏一样爱上学习，也是很多专家和中小学教师关注的话题 。应用游戏化学习理念，可以活跃课堂氛围，调动学生学习的积极性，使枯燥的教学活动变得丰富多彩 。游戏与教育的结合，极可能推动以学生为中心的高效愉悦的学习方式的变革 。  
会玩的孩子更有未来 。因此，我建议相关部门在中小学阶段的教材编写、课堂教学、课外活动、作业评测等环节，逐步渗透游戏化学习理念，在学习中渗透游戏，在游戏中快乐学习 。这样，孩子们面对游戏时更能做到“玩得起，放得下，不拒绝，不沉迷” 。（来源：北京日报）

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