4  
学龄前的孩子  
曾有妈妈问我：  
孩子3岁多 ， 很喜欢扔东西 ， 你越说他扔得越欢 ， 还会顶嘴：“我就要扔地上” 。  
这看似是一个叛逆顶嘴的话题 ， 其实是一个关于宝宝“认知”的话题 。  
大多数时候 ， 6岁前的宝宝真的不明白：  
既然玩具可以放在架子上 ， 那为什么就不能扔地上呢？你阻止他 ， 他还以为你在配合他玩呢 。  
因为宝宝的关注点在玩和想象上 ， 他不会关注在这件事上 ， 他们甚至都不会发现玩具脏了坏了 。  
就算我们告诉他玩具搞坏了 ， 他们也不会像大人那样第一时间跳起来懊恼或下次严格遵守 。 因为 ， 孩子在认知上 ， 和大人根本不在一个水平线 。  
  

  

  
我们需要用孩子能理解的方式 ， 补充他的知识 。 让他因为理解和认同而愿意去遵守 ， 而不是因为害怕惩罚而被动服从 。  
那么 ， 我们需要给宝宝补充哪些知识呢？  
一、补充常识 ， 比如生活常识 ， 科学常识 ， 健康常识等等 。就拿上面扔玩具的事举例 。 妈妈可以告诉宝宝 ， 平时玩具要归纳整理好 ， 把玩具乱丢在地上 ， 不仅容易弄丢 ， 弄坏 ， 而且妈妈和宝宝不小心踩到的话就会受伤 。  
受伤就要去医院了 ， 会打针 ， 会难受 ， 不能出去玩等等 。  
从孩子的角度 ， 告诉他你会受到什么影响？你会损失什么 。  
二、告诉孩子 ， 他的行为会给别人造成什么影响 。比如：弄坏了玩具 ， 爸爸下班回来很累了还要修玩具 ， 本来爸爸可以陪你玩一会儿或休息一会儿 。  
爸爸妈妈希望你好好珍惜每个玩具 ， 不要到处扔 ， 这样我们下次还能一起玩是不是？  
这样 ， 宝宝才真正意识到我这个行为 ， 到底对别人有什么影响？影响了别人 ， 就需要道歉或者控制自己的行为 。  
如果我们只说：“你不听话 ， 不是好孩子 。 ”这样孩子根本不会意识到自己的错误 ， 下次还这样 。  
总之 ， 在很多事情上 ， 学龄前的孩子都缺乏常识 ， 我们要学习如何把道理讲清楚 ， 而不仅仅靠说教或严令禁止 。  
  

  

  
5  
6岁以上的孩子
  
而6岁以上的孩子 ， 再顶嘴就很有技术含量了 ， 而且通常反击火药味很浓 。  
尤其是如果家长的语言习惯就是“隐蔽的暴力倾向” ， 比如含沙射影 ， 冷嘲热讽 ， 嘴上说着不生气 ， 整个人却都在战斗……  
哪怕孩子很小 ， 依然能感受到不被尊重 ， 他们会本能地不配合 。  
就拿很多家长都遇到过的 ， 不让孩子玩ipad的场景来说 。 孩子可能会顶嘴：  

1. 我就要看ipad！坏妈妈！  
   
2. 我要打110把你抓起来!  
   
3. 我不要你管！  
   

这时我们要注意的是：不要跟顶嘴的孩子“还嘴” 。 因为你一旦“还嘴” ， 就是被孩子话语的“内容”绕进去了 ， 没完没了 。比如：  

1. 你说谁是坏妈妈？怎么这么没礼貌！  
   
2. 打110？我才要叫警察把你这个坏孩子抓起来呢；
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