鼓励孩子多交朋友,这样做真的很蠢,孩子社交家长别再陷入误区
你有鼓励孩子 , 去多交朋友吗?
孩子不愿扎进人堆儿 , 你有催促过孩子 , 去和人家一起玩耍吗?
01关于孩子的朋友 , 你会觉得越多越好吗?
平日里看书、看育儿大咖的讲座也会比较多 , 在很多教育理念中 , 他们都在教家长:家长要帮助、引导孩子多交朋友 。
比如 , 家长要鼓励孩子 , 勇敢地迈出步伐 , 走进孩子堆里 , 去玩耍;
又或者 , 家长喜欢让孩子带着玩具 , 去和其他小朋友交换、分享 , 然后成为好朋友 。
如果孩子的表现令家长不满意 , 家长说不定还会责备一下 。
【鼓励孩子多交朋友,这样做真的很蠢,孩子社交家长别再陷入误区】如果孩子的表现很好 , 那么家长会欣慰地夸奖:“我们家宝宝长大了 , 知道如何交朋友了 。 ”
只是 , 这样真的有利于孩子交友吗?
并不是 。
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恰恰相反 , 家长这样的教育模式 , 其实只是在缓解自己的焦虑 , 关于孩子的“儿童社交焦虑” 。
02鼓励孩子多交朋友?这样做真的很蠢!
关于孩子交友 , 真不是朋友越多越好 , 也不是孩子一个人玩 , 就注定孤独 。
难道 , 性格内向的孩子 , 就等同于未来没有朋友?
事实是 , 不少内向的人 , 虽然朋友不多 , 但是只要有朋友 , 那关系 , 就定然是很铁 。
首先 , 家长该了解:什么才是孩子真正的“社交启蒙”
家长所理解的“社交启蒙” , 就是一定要孩子去和其他孩子相处 , 然后交朋友 , 最后交到好朋友 。
此时的家长 , 就开心了:我们家孩子的社交 , 应该是没问题了 。
但其实 , 家长所不了解的是 , 对于2-3岁、幼儿园这个阶段的孩子来说 , 其实他们并没有“真正的朋友” 。
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因为 , 此时的孩子 , 正处在“平行游戏阶段” , 说人话 , 就是此阶段的孩子各玩各的 , 彼此之间只要不争抢 , 便能互不影响 。 在一定的时候 , 孩子们之间还会相互模仿 , 但是 , 几乎没有什么合作 。
因此 , 他们口中的“好朋友” , 不过是在一起的玩伴罢了 , 并不是真正意义上的朋友 。
其次 , 家长要知道:“催”孩子去社交 , 有哪些危害
有时候 , 家长看到孩子自己“埋头苦玩” , 不去和其他小朋友玩 , 就会担心:孩子是不是不合群啊?
然后 , 焦虑的家长便开始了:宝宝 , 去和那个姐姐玩、宝宝 , 把你的玩具和弟弟分享 , 弟弟就能和你一起玩哦……
这些话 , 你们是不是常说?
来分析一下其中的利害 。
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第一 , 家长要求孩子去交友 , 其实已经打断了孩子的专注力;
第二 , 孩子自己玩得好好的 , 他有自己内心的想法 , 被催着去和别人玩 , 孩子也会不知所措、不明所以 , 长此以往 , 内心的秩序感 , 会被破坏 。
03过早的“同伴导向” , 只会减弱“父母导向”
首先解释一下 , 何所谓“同伴导向” , 又何所谓“父母导向” 。
说得简单直白点 , “同伴导向” , 就是孩子受到同伴的影响 。 而“父母导向”自然就是孩子受到父母的影响 。
对于孩子而言 , 在刚出生的前几年的时间内 , 是建立亲子关系的关键时期 。 如果 , 这个期间没有建立好亲密的亲子关系 , 那么 , 未来孩子和父母的关系 , 将很难亲近 , 或者说 , 会很疏远 。 
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