教育孩子要采用正面思考的方式( 三 )

这样，家庭的界可能成为“保护”个人免遭“外来”接触危险的屏障，结果导致害怕外人和怀疑“陌生人”的一种行为方式。

人所潜在的罪恶倾向往往同一个人想超越自我的那种需要相对抗，而且往往以家庭的合理需要为借口。“为什么要给别人？”为什么要给陌生人？”“应该首先照顾你自己的家庭。”“在给别人以前，先给你的孩子。”邪恶倾向就是要寻找个人的自我与最小的社会细胞之间的分界线，而个人的表现就是和家庭这一最小的社会细胞保持一致。
通过把注意力集中于家庭与外界这个分界线，邪恶倾向企图在自我和他人之间插入一个楔子，以便为只关心自己家庭的需要辩护。因此，社会细胞其实是与人的愿望和情感一样的，能够为各种各样的目的服务。社会和心理的见解中是不可能标明好坏的，善的潜力之中也可能包含着邪恶的潜质。拉比们所要表明的一种观念就是：人类的能动性是最主要的，没有人类自觉而积极的投入，善的巨大潜力也可能转化为野兽般的残忍。

父亲的疑惑
制订目标



制订目标是一个使你的梦想逐步实行的过程，纵观历史，许多社会都崇尚面对挑战去取得成功的精神。古代的波斯人把他们的目标用象征符号画出来，涂在洞穴的墙上，埃及人在愿望实现以后常常举行庆祝仪式，他们相信，把梦想用文字的方式表达出来会保证正面的效果。
下面是几个帮助你的孩子制订目标的简单步骤：
1、询问自己：要求你的孩子在制订目标之前先回答这些问题：
我是不是真的想要这个目标？
这个目标是否对我目前的情况有用？
要实现这个目标我需要做些什么？
一旦孩子用肯定的态度回答了这些问题，你就可以帮助孩子制订计划了。
2、制订合理的目标：具体而清晰地勾画出目标，能帮助孩子看到通向成功之路的路标。只要孩子真心想要目标，而不是父母强扭着孩子把目标塞进他的手心，那么目标越现实，实现的可能性就越大。
当你帮助孩子制订计划的时候，考虑下列5个关键问题：
目标是否合理？
当我达到目标时怎么衡量成功？
我是否能现在就达到这个目标？
在目前实现这个目标是否可能，是否现实？
实现这个目标要花多少时间？
3、定下每月的目标：
设定一个月或二个月的短期目标是快速看到结果的好方法。
有一个四口之家，每个月都定下一个主要的目标，还制作了一个记录进步的图表，每次有了进步，就在图上画颗星，在月底，大家美美地吃上一顿来庆祝成功。
4、定下全年的目标：把制订全年的目标作为一项全家参与的活动，你可以考虑在下列的领域里制订目标：
工作或学校
金钱
学习
体育
家庭和朋友
每星期至少一次重温全年的目标
5、奖赏成功：每星期或每月给孩子小的奖励，使他有继续进步的动力，每一个进步都离目标近一步，因此都值得承认，如果孩子退步了，鼓励他重新回到原来的路上。
6、做好放弃的准备：有时候，无法预料的事可能会发生，如果征兆显示你必须改变你的计划，愿意放弃你以前的目标而追求更现实的目标是勇气与智慧的标志。鼓励你的孩子作好变化的准备。古代中国文化也有这种说法，叫做“识时务者为俊杰” 。

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