学生新学期计划学期计划总结

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（一）计划的制定
一、计划之间的关系:
幼儿园工作是以计划为开端，进而对管理活动实行有效控制，因而，计划是管理工作科学化的重要标志。幼儿园各项计划不是孤立、各自为政的，而是要形成一个系统，上下衔接，协调一致。他们之间是相互联系、相互制约、相辅相成的，有着严密的层次序列。
如：规划指导全园计划的制定，规划的目标、任务、措施要分解到全园计划中，全园计划是规划的具体化，是规划逐年落实的保证；全园计划是制定部门计划的主要依据，部门计划必须保证全园计划的落实。
二、全园计划制定的框架：
1、现状分析：针对上次计划的执行情况，做出成绩与不足的原因分析；
2、指导思想（依据《纲要》、《指南》）；
3、具体工作任务及措施：
（1）管理工作：①依法的行政管理工作；
②规划的修改、完善；
③各部门计划执行的情况；
④制度、组织机构的建设；
⑤其他行政工作
（2）队伍建设：干部队伍及教师队伍建设
（3）保教工作
（4）卫生保健工作；
（5）总务工作；
（6）其他工作；
4、逐月工作安排：
月份
活动内容
负责人
完成时间

月份
活动内容
负责人
完成时间
【学生新学期计划学期计划总结】三、保教计划制定的框架：
1、现状分析；
2、指导思想；
3、教育评价，幼儿发展及教师专业发展；
4、日常保教工作：（包括：生活活动、教育活动、教育环境、区域活动、户外活动、保教工作质量评价、教研活动、班级管理、落实卫生保健工作）；
5、家园共育；
6、逐月工作安排；
月份
活动内容
负责人
完成时间

月份
活动内容
负责人
完成时间
四、卫生保健计划制定框架：
1、现状分析；
2、指导细想；
3、科学的卫生保健制度；
4、营养膳食管理；
5、防病、大体检、体格锻炼管理；
6、保健送教进班，健康教育；
7、逐月工作安排；
月份
活动内容
负责人
完成时间

月份
活动内容
负责人
完成时间
五、总务计划制定框架：
1、现状分析；
2、指导思想；
3、安全工作；
4、幼儿园基础设施建设，美化、绿化，维修改造等工作；
5、与卫生保健共同完成幼儿膳食管理工作；
6、财务、财产管理工作；
7、资料管理工作；
8、逐月工作安排；
月份
活动内容
负责人
完成时间

月份
活动内容
负责人
完成时间

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（二）总结的制定
一、总结的意义：
总结是对工作全过程的回顾，是对计划实施的总的分析与评价。通过总结得出经验教训，探讨工作规律，并成为下一周期计划制定的依据内容，是起承上启下，积累经验，增强工作预见性与自觉性，提高管理能力的作用。应以目标、计划为依据，注意掌握事实材料数据，积累典型案例，内容要全面。
二、总结要注意的问题及建议：
注意问题：
1、记流水账：把工作单纯罗列，没有说明工作成绩及问题产生的原因、经验及教训，没有体现总结的目的；

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