阅读下面的文字 ， 根据要求写作 。 （60分）
2021 年 5 月 15 日 ， “天问”一号火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功着陆于火星 。 这一振奋人心的消息传来 ， 引发了国人热议：
“我们朝着遥远的太空前进 ， 靠的是无止境的科学探索 。 ”
“天问 ， 祝融 ， 当科技融入了艺术的想象 ， 浪漫便发生了 。 ”
“我国的航天科技人员才是我心目中英雄的样子 。 ”
以上材料引发了你怎样的联想、想象与思考？请任选一个角度 ， 写一篇文章 。
【注意】 立意自定 ， 题目自拟;明确文体 ， 不得写成诗歌;不得少于 800 字;不得抄袭、套作 。
【文题解析】：本次作文用的是时鲜材料 ， 将写作视界置于社会热点之中 ， 意在引导学生关注社会 ， 并以主人翁的姿态将自己融入对社会的观照与省视之中 。
材料总共由四句话组成 ， 第一句是引导性话语 ， 用来概述背景 ， 其他三句是指向立意的指导性话语 ， 分别从三个不同层面给学生提供了三个写作话题 。 第一个话题重在强调科学探索的精神 ， 可结合航天事业 ， 围绕“科学探索”阐述科学技术或精神对于国家、民族的价值 。
第二个话题是从命名看中国航天人的浪漫和对中国文化的自信 ， 这是人们不断进行探索的思维动力 ， 重在强调科技与艺术的融合 ， 可结合航天事业 ， 围绕“科技与艺术”阐述二者之间的关系 。
第三个话题侧重于科技工作者的品质特性 ， 可从我国航天科研人员的形象特点谈起 ， 阐述对“英雄”的认识 。 当然 ， 立意时 ， 也可将以上三个话题有机融合 ， 形成新的契合材料导向的联想、想象与思考 。
就写作者来说 ， 这道作文题可选择的空间很大 ， 写作涉及的范围很广 ， 给不同能力层级的学生都提供了挥毫泼墨的机会 。 想象力较强的学生可通过讲述故事的方式 ， 让自己的形象思维能力在科技、艺术、英雄的话题之中浪漫驰骋;逻辑思维能力较强的学生 ， 也可以从中选择某一个话题 ， 确定一个立意 ， 让自己的思考从航天科技人员和丰硕的航天成果中开花结果 。

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【2022年高考作文预测：执科学之刃，游星辰大海】【佳作赏析】：执科学之刃 ， 游星辰大海
当“北斗”环绕着地球运作 ， 当“玉兔”行驶在月球表面 ， 当“天问”奔赴神秘火星 ， 中国创造了一个又一个中国奇迹 ， 书写了一个又一个中国浪漫 ， 建成了一个属于中国的星辰大海 。 在星辰大海的背后 ， 不仅是属于中国人的浪漫 ， 不仅是一代代航天科技人的日夜耕耘 ， 还是科学之刃挥舞的成果 。
中国人对星空的向往 ， 正是对科学的不懈追求 。 从万户的勇敢飞天 ， 到如今的“天问”着陆火星 ， 在浩瀚星空中 ， 中国人的身影从未缺席过 。 为了飞向更遥远的太空 ， 中国人相信“只要功夫深 ， 铁杵磨成针” ， 不断打磨 ， 精进航天技术 。 “天问”“玉兔”“墨子” ， 一系列诗情画意的名称背后 ， 是中国人的不懈付出 。 靠着无止境的科学探索 ， 昔日苏轼的“挟飞仙以遨游 ， 抱明月而长终”的梦想得以实现 。 从诗句到成真 ， 从浪漫到现实 ， 中国式浪漫成真的过程 ， 也正是中国人不断科学探索宇宙的过程 。 星空无际 ， 科学探索不止 。
如何更好地运用科技之刃 ， 遨游更深广的星辰大海 ， 是中国在航天领域上面临的最为严峻的问题 。 “科学” ， 需要我们运用“科”技 ， 奋发“学”习 。 常言道 ， 尖端科技是各国综合国力的集中体现 。 不断推进科技创新 ， 探索未知领域 ， 占据世界领先地位 ， 是我们当下刻不容缓之事 。 “学习”应该向前学 ， 也应该向后学 ， 吸取历史教训 ， “以史为鉴” ， 同时借鉴他国优异之处 ， 取长补短 ， 让中国人在航天路上的每一步都铿锵有力 。 脚踏实地 ， 仰望星空 ， 让科学之花火在夜幕中绽放 。