“就好比火车警戒线 ， 不仅不能碰 ， 还必须离得越远越好 。 ”说到这里 ， 他变得严肃起来 。
在翟荟的研究组里 ， 对“抄袭”的定义 ， 有着“苛刻”又“不成文”的标准 。 “抄袭是绝对不允许的 ， 如果所写文章有连续7到10个单词跟别的文章一样 ， 那就叫‘抄袭’ ， 即使跟自己以前的文章一样 ， 也叫‘抄袭’ 。 ”
他解释说 ， “7到10个单词并非标准 ， 而是强调文章中的每句话都必须是自己独立写的 。 如果每句话都是自己写的 ， 不太可能出现一长串词完全重复的情况 。 ”
对于学生每篇论文的学术水平 ， 翟荟并没有特别的要求 。 他认为 ， 学生的学术水平是随着积累不断增长的 ， 最初的文章影响力也许不大 ， 但随着积累 ， 慢慢会取得更好的成绩 。
虽然在科研态度和科研诚信上 ， 翟荟对学生有严格的要求 ， 但在日常工作中 ， 他们是很欢乐的大家庭 ， “学生们都不怕我 ， 以前都是直接喊我‘翟荟’ ， 也就近两年 ， 才有学生开始叫我‘翟老师’ 。 ”翟荟笑着说 。
实际上 ， 他们也经常会因为科研观点不同而争论 。 在翟荟看来 ， 这种争论才是科学应该有的状态 ， 也最能迸发出好的点子 。
“科学里没有权威 ， 科学就是追求理性的实事求是 。 而科学家精神中 ， 最首要的就是探索真理 ， 实事求是 。 ”翟荟说 。
在他看来 ， 科学不同于技术 ， “科学是探索未知 ， 而不是攻关 。 ”
【杨振宁“关门弟子”翟荟：“最笨”的方法做科研】2019年 ， 翟荟获得了北京市卓越青年科学家项目的支持 。 与以往的项目不同 ， 它不要求明确科研目标的计划书 ， 也不需要非常细的经费管理预算 ， 项目科学家可以根据研究自行决定经费使用并开展研究 。
项目答辩时 ， 一位评审专家问他 ， “你提出的研究新效应 ， 究竟新在哪里？”面对这个问题 ， 翟荟“老实”回答说 ， “不知道 ， 如果我还没研究就知道新在何处 ， 那这个研究结果其实不算是新的 。 ”
对于这个回答 ， 评委并没有因为他没有提到新在哪里 ， 就否决他的项目 。 相反 ， 他的项目还获得了支持 。 后来 ， 翟荟在科技部组织的一次座谈会上 ， 也大力推崇了这种科研模式 。
这也让他觉得 ， 近年来北京市科创环境有了明显变化 ， 例如怀柔科学城、北京高等学校高精尖创新中心等的建立 。
但他也指出 ， 科学探索有多种模式 ， 除了大的科学中心、团队作战等模式 ， 小的研究组也是一种模式 ， “希望可以继续加强对小课题组持续和大力度的支持 。 ”
“不要给科学家‘贴标签’”
除了做科研 ， 翟荟还会腾出时间 ， 干些看起来似乎跟专业不相关的事 。
比如 ， 每年他都会阅读四五十本书 ， 包括历史、社会、纪实、通识等各种类型 。 此外 ， 他还坚持每天练10分钟毛笔字 。
采访人员到访的前一天晚上 ， 翟荟正在读《偏见的本质》 。
在他看来 ， 科学家也被贴上了太多“标签” ， 存在很多固化认识和刻板印象 。 “比如科学家就是不顾家的、很苦的、很忙的 ， 如果都是这样 ， 青少年还怎么向往科学事业呢？”
“科研也是一种职业 ， 科学家也有自己的生活 。 ”实际上 ， 回到家中 ， 翟荟也经常做饭 ， 关心孩子的学习 。
采访人员注意到 ， 翟荟的手机里没有微信等社交娱乐软件 ， 只有一些常用的功能性软件 。 相比于“冗杂无用”的信息 ， 他更喜欢沉浸在阅读中 ， “读书 ， 能让人静下来 。 ”
在一次差旅中 ， 翟荟发现整个车厢好像只有他一个人在看书 ， 不少人是在看手机 ， “我还是希望看到更多人能一起阅读 。 ”