“因为这是一个教学火箭 ， 我们就将它做成了透明的箭体 ， 整个火箭的结构 ， 小朋友是看得见的 。 ”曹林还让参与的孩子们 ， 用彩色的笔在火箭体上写下自己的名字和愿望 ， 像是完成一场虔诚的仪式 。 载着孩子们愿望的火箭 ， 升空了 ， 最高速度达到了七百多公里每小时 ， 这个速度 ， 相当于现代喷气式客机的速度 。
“这对孩子们来说 ， 就是一份最好的虎年礼物 。 ”黄国成表示 ， 在火箭升空的瞬间 ， 他也被感动了 ， 几个月前 ， 他还在发愁如何回答孩子们“什么是黑洞”的问题 ， 现在 ， 载着航天梦想的小火箭替他做了最好的回应 。 他说：“我希望孩子们可以接触到这些看似很遥远的知识 ， 希望他们有更广阔的眼界 ， 能够更加自由地去追求梦想 。 ”
孩子们的信
就在刚过去不久的春节 ， 黄国成代替四个孩子 ， 将几封手写信送到了火箭研究院的研究员手中 ， 信的内容不长 ， 包括了对研究员的新年问候和孩子们好奇的问题 。
李坚华 ， 是铅矿小学四年级的学生 ， 在曹林的课上 ， 总是最活跃的一个 。 “除了太阳系的星球外 ， 还有其他星球吗？在其他星球上有可以利用的物质吗？”在送到研究院的手写信中 ， 李坚华就用了一半的篇幅 ， 提了三个问题 ， 在最后还不忘补上一句“我的问题还有很多 ， 有机会再问” 。 曹林说：“有时候我们都想不到他怎么会问出那样的问题 ， 很天马行空 ， 是需要专业知识甚至今后的科学进步才能回答的问题 。 ”
关于研究员是否能看到孩子们的信 ， 这是后话 。 对于这次奇幻的天空课程是否只是昙花一现的问题 ， 曹林是这么回答的 ， 他说：“这是一门课程 ， 我不指望这门课程就让小朋友们能够对航天知识有一个全面的了解 ， 这门课更像是一颗种子 ， 在小朋友的心中种下名为航天的梦想 。 ”
小学、初中、高中 ， 到大学就可以选专业了 ， 曹林想 ， 如果这些孩子们中 ， 有人考上了大学 ， 离开了大山 ， 完全有可能学习一门航天航空相关的课程 ， 最后成为一名相关的从业者 ， “这是很有可能实现的事情 ， 如果在他们之中出现一两个 ， 那我便觉得我做的事情是有意义的 ， 这是最让我感到幸福的事情了 。 ”
曹林一行人的航天课之旅并未结束 ， 他们说 ， 要将这门课变成一门专业的课程 ， 要走进乡村小学 ， 让追逐天空的梦想在无数孩子心里生根、开花 。
新京报采访人员 陈璐
编辑 张树婧 校对 陈荻雁