12月 ， 浙江省高中教师技能展演 Pepper 机器人项目圆满落下帷幕 。 来自 浙江师范大学附属中学 的李永前、刘思远老师带来的作品《天然气食材热加工辅助控制解决方案》获得了本次技能展演的一等奖！李老师和刘老师为我们分享了他们与 Pepper 的渊源 ， 以及对于机器人的经验分享与感悟 。
1技术大咖 ， 大显身手 温故知新 ， 以赛为鉴
李老师和刘老师与 Pepper 的渊源颇深 ， 浙师大附中也是较早将“AI+机器人”未来英才培育计划中的 Pepper 机器人应用起来的学校之一 。

文章图片
Pepper 机器人在校应用
两位老师为此次技能展演比赛悉心准备了半个月 ， 因为先前已有多次参加 Pepper 机器人比赛的经验 ， 对机器人相当熟悉 。 同时也利用了一些软银机器人中国提供的资源包和样例程序 ， 这些资料在比赛中都给到了老师们很大的帮助 。
立足当下 ， 改变未来
说起本次比赛的选题——食品热加工 ， 这个充满生活气息的主题正来自于老师对于社会的观察以及自身的生活经验 。 “目前社会老龄化问题比较严重 ， 老人也需要承担一定的家务 ， 例如做饭 。 有时老年人在做饭时需要弓着腰 ， 会对腰部健康有一定的影响 。 我们从这里切入 ， 想要用 Pepper 机器人来解决现实生活中的实际问题 ， 这也是我们选此参赛主题的初衷 。 ”
困难 ， 用技术来解决
【浙江教师技能展演第一名：和 Pepper 一起，走向更大的人生舞台】虽然有先前的比赛经验作铺垫 ， 但每一次比赛都会有新的挑战 。 例如在 Python 2.7 版本架构中 ， 在实现请求 http 数据时 ， 会遇到一定技术上的困难 。 经过不断地尝试 ， 虽然多用了一些时间 ， 老师们最终还是克服了困难 ， 达到了作品的完美呈现 。
值得一提的是 ， 两位老师都表示在和软银技术人员交流的过程中 ， 他们能够感受到技术人员对于不同意见的包容 。 “我在群里提了不少技术方面的问题 ， 技术人员都会耐心地帮助解答 ， 这样的态度给我留下了深刻的印象 。 ”
遗憾 ， 是未来的期待
本次比赛的参与作品获得了一等奖的好成绩 ， 但是也不免留有遗憾 。 首先是比赛的准备时间较短 ， 如果能有更充分的准备时间 ， 老师们认为作品的呈现会更加宏大 ， 而非仅仅拘泥于厨房场景 。 “比如老人独自在家 ， 一整天的生活起居都可以得到 Pepper 的帮助 ， 例如起床 ， 开灯 ， 出门散步等等 ， 生活当中的各个方面都可以和 Pepper 产生联系 ， 完成和人的沟通交流 。 ”能够帮助到现实中的人 ， 也是我们致力科技发展的不懈追求 。
2课堂内外 ，Pepper 无处不在 无与伦比的独特优势
有如此良师 ， 再加上外形可爱的 Pepper ， 学生们很难不产生兴趣 。 在浙师大附中的科创兴趣小组中就汇集了一众对机器人感兴趣的同学们 。 即使是完全零基础的学生 ， 也可以在此得到良好的发展 。 兴趣小组一般采用老带新的方式 ， 温故而知新 ， 通过软银的课程教材学习机器人知识 。 夯实基础后 ， 学生们就会进入到集训备赛阶段 ， 此时老师们也会全力帮助学生 ， 发挥更好的技术 ， 争取更好的名次 。

文章图片
部分奖状呈现
其实 ， 老师们更希望在此过程中 ， 学生们可以通过自主学习 ， 充分发挥自己的想象 ， 逐渐摆脱对于老师和书本的依赖 ， 做出属于自己的应用 。
有了良好发展的沃土 ， 2019年 ， 浙师大附中第一次参加“软银杯”就取得了金奖的好成绩 。 团队成员也因此信心倍增 ， 其中还有一位同学依此成功入读了香港理工大学 。 此外 ， 参与大赛对于学生们来说也是非常好的学习机会 。 师生们可以看到其他参赛队伍的高水平发挥 ， 并与之交流 ， 无形中就会加深他们的学习兴趣 。