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一师附小的学生们在课后服务时间段观看“天宫课堂” 。 学校供图
该校四年级四班学生关宥思介绍 ， 他最感兴趣的项目是“液桥实验” 。 “王亚平老师把两个放着水球的玻璃板缓缓靠近 ， 变成一个足足有几厘米的水柱时 ， 特别激动 。 ”关宥思觉得通过这次的天宫课堂 ， 他不仅对宇宙有了更深的理解和认识 ， 还有了对宇宙的好奇 ， 甚至产生了航天梦想 ， “我得努力学习了 。 ”
五年级四班的王秋涵也对这个实验印象深刻 ， “我们在地球上用手指沾水 ， 只能形成很短的水柱 ， 在太空 ， 水柱长多了 ， 实在太神奇了 。 ”王秋涵说 ， 自己以后要更留意身边的细节 ， 也许再平常不过的事情在太空中会不一样 。 杨晓明介绍 ， 今年学校的主题教育活动是学习“海防英雄人物” ， 在今后的教学过程中 ， 也会鼓励孩子们学习航天员的英雄事迹 。
北京市朝阳区实验小学（简称“朝阳实验小学”）蒋老师介绍 ， 该校也是几乎所有的学生都观看了此次的“天宫课堂” 。 该校三年级一班学生朱禹瑶表示 ， 自己最喜欢的是“水油分离实验” ， 她发现失重环境下水油分层现象消失了 ， 但是通过旋转产生离心力 ， 水油分层现象又出现了 。 朱禹瑶也想尝试做实验 ， 寻找能够使水油分离现象消失的方法 。 北京市海淀区双榆树第一小学的学生们也观看了此次“天宫课堂” ， 并通过写观后感的方式梳理各自的收获 。
采访人员了解到 ， 部分因疫情影响居家学习的学生也同步收看了此次直播 。 史家小学五年级的小李同学告诉采访人员 ， 班主任一早就在班级群里提醒大家及时收看直播 ， 下周班会还会进行观后分享 。
采写 新京报采访人员 刘洋 杨菲菲 采访人员 缪晨霞 校对 杨许丽