春蚕冰清玉洁 ， 气质高贵；春蚕食几茎绿叶 ， 吐一片锦绣；春蚕生命不息 ， 吐丝不止……春蚕这些优秀的品质 ， 只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓 。

蜡烛——最温馨动人的称谓

源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句 。 人们歌颂蜡烛 ， 是因为蜡烛默默地燃烧着自己 ， 用自己的光去照亮别人 ， 直至将自己燃尽 。 说起蜡烛这种品质 ， 人们就联想到敬爱的老师 ， 老师把自己的知识传授给学生 ， 用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程 ， 这种为“他人照亮道路 ， 让他人看见光明 ， 燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热 ， 精心培育国家良材 ， 似春蚕无怨无悔 ， 毕生献给教育事业” ， 这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪 。

孺子牛

现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指 ， 俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展 ， 而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务 ， 无私奉献的人 。 人们之所以把老师称作孺子牛 ， 认为这是当之无愧最贴切的比喻 。 我国历来有师生“亲如父子”的传统美德 ， 老师爱学生就像爱自己的孩子 ， 就像 孺子牛一样辛勤地耕耘 ， 为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁 ， 不图回报 。 获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日 ， 像牛一样兢兢业业地工作 ， 把自己的爱无私奉献给孩子 ， 刘让贤是广大教师的杰出代表 ， 是“孺子牛”精神的生动体现 。 “孺子牛”精神表现为“深怀爱心 ， 默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献” ， “吃的是草 ， 挤出来的是牛奶” 。 这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上 。 因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖 。

十年树木 百年树人



赞美老师和祝愿今年老师的诗句老师就象红烛 ，

燃起了学生心中的火把 ，

却燃烧了自己 ，

直到红烛成灰 。

老师就象园丁 ，

养育着我们这一株株花朵 ，

却辛苦了自己 ，

直到体力耗尽 。

我们长大了一定要成为国家的栋梁 ，

啊！老师就是这么无私！

啊！老师我们爱您！1.春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干

2.其身正 ， 不令而行；其身不正 ， 虽令不从 。

——孔子

3.要想学生好学 ， 必须先生好学 。 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 。

——陶行知

4.身教重于言传 。

——王夫之

5.要学生做的事 ， 教职员躬亲共做；要学生学的知识 ， 教职员躬亲共学；要学生守的规则 ， 教职员躬亲共守 。

——陶行知

6..动人以言者 ， 其感不深；动人以行者 ， 其应必速 。

——李贽

7..使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才 。

——爱因斯坦

8..教师的人格就是教育工作者的一切 ， 只有健康的心灵才有健康的行为 。

——乌申斯基

9..教师个人的范例 ， 对于青年人的心灵 ， 是任何东西都不可能代替的最有用的阳光 。

——乌申斯基

10.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底 ， 就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭 。