这里是怎么去做生意 ， 35岁不想打工了 ， 能够去做什么生意比较靠谱？的问题 ， 今天我们就来给你解答一下
本站小编回答：越是短期的培训越是要选择实力强的学校 ， 那样才能真正的学习到东西 ， 因为不选择实力强的话 ， 短期其实学不到什么东西的 ， 学习的时间太短了 ， 只有技术过硬才是比较好的 。 选择小吃培训一般都是想创业的 ， 所以不仅要选择那种办学实力强的 ， 最好是还有创业指导保障的比较好 ， 这样就不会像无头苍蝇一样 ， 对于自身想创业的人来说 ， 有创业指导的也算是给你点亮了一盏指路的灯 。 所以选择学校的时候还是得要从多方面考虑——教学实力、教授种类、创业指导保障等 ， 像我院的小吃培训种类就有很多 ， 风味小吃、特色面食、早餐定制等 。 还有 ， 根据地域性特质来选择要学习的小吃培训种类 ， 所以还得看学校有没有这种地域性特色的小吃培训 。 我院都包含这些特色地域性小吃的培训项目 ， 基本上来说都是可以学到的 。 而且还有创就业指导 ， 你学完了培训内容就可以到学校的创就业指导中心咨询关于创业方面的知识 ， 老师肯定都是知无不答的 。 真心想学一门好技术的话 ， 还是应该要选择知名度高的、办学实力强的学校比较好 。
成为生意人的七种基本能力首先说明做生意赚钱与做事业是两回事 ， 做生意是基础 ， 是赚钱的基本能力 ， 如果你有做大事业的志向 ， 或者你觉得你有做千万、亿万富翁的鸿鹄之志及潜力 ， 你大可按照李嘉诚等人标准去衡量去学习 ， 但是成为一个真正的生意人必须具备以下七种能力 。 1、算计的能力（20分）算计的能力是一个人做生意最基本的能力 。 算计能力不仅仅是计算的能力 ， 一个计算机或数学博士往往在商场上计算不过一个没有文化的但有经验的生意人 ， 这是非常正常的 。 虽然算计的能力首先是对数字的敏感与心算的能力 ， 而且这种能力基本与文化素质、数学能力关联并不是很紧密 。 小生意一般都是在电话与饭桌上完成 ， 有时候合作方报出一个价来 ， 你要能迅速判断是否对自己有利 ， 还价的价格又计算得比较合理、对方可以接受从而做成生意 。 如果你说我要考虑一下或者拿出计算器按来按去 ， 你的生意的机会已经失去大半 。 生意的本质是低买高卖 ， 一个不会盘算自己成本的人（低买）、也不会通过算计抬高自己生意价格的（高卖） ， 基本上做生意没戏 。 我亲身经历过算计报价有几个例子给我印象深刻：几年前我曾经给一个刚刚起步做县级房地产生意的小建筑包工头做房地产策划 ， 做市场调查时碰到一个小学没有毕业修车的老板 ， 他要买我们策划地盘的16分之一比例的商业用地 ， 并要我们当场报价 。 本来从一个长方形土地切2个相连的小长方形土地 ， 是一个连初中生都会算的简单的数学题 ， 但因为涉及到每条边的价值不一样 ， 临街与不临街的土地面积价值不一样 ， 十字路口的土地价值又不一样 ， 各种转让费用也要考虑、对整个房地产项目利弊因素也要考虑 。 简单计算题一下子复杂起来 。 我和我的合作伙伴2个大学生化了整整一天时间研究才算出报价来 。 我们打电话给老板打电话请示 ， 他沉吟一下 ， 给出了一个最合理但最生意化的算法 ， 就报出合理的价格 ， 而且考虑到税、公关成本等很多因素 ， 而且与修车老板、我们报价大致相一致 。 2年后这个包工头已经成为江西房地产亿万富翁 ， 那个修车的也成为江西余干县最大汽车修配厂的千万级老板 。 所以我们有时不得不服气：老板就是老板 ， 打工的就是打工的 ， 即使你做到跨国企业的总裁 ， 由于你是打工的 ， 你的算计能力可能不如一个摆摊的小贩 。 最近网上流行的那个MBA思考模式的上海的士司机 ， 其成功核心的精髓就是算计能力：算计时间成本、算计等候机会成本、算计汽油成本、算计不同人群等 。 一个不会算计、不愿算计、不能算计的人 ， 比如你打牌不愿记牌、算牌 ， 我还是劝你老老实实打工 ， 不要去创业做生意好了 。 你好 ， 我觉得您可以去卖菜或者卖水果 ， 卖臭豆腐也不错 。 以后您如果再遇到类似的问题 ， 可以按照下面的思路去解决：1、发现问题:往往生活在世界中 ， 时时刻刻都处在这各种各样的矛盾中 ， 当某些矛盾放映到意识中时,个体才发现他是个问题 ， 并要求设法去解决它 。 这就是发现问题的阶段 。 从问题的解决的阶段性看 ， 这是第一阶段 ， 是解决问题的前提 。 2、分析问题:要解决所发现的问题 ， 必须明确问题的性质 ， 也就是弄清楚有哪些矛盾、哪些矛盾方面 ， 他们之间有什么关系,以明确所要解决的问题要达到什么结果 ， 所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件,从而找出重要的矛盾、关键矛盾之所在 。 3、提出假设:在分析问题的基础上 ， 提出解决问题的假设,即可采用的解决方案,其中包括采取什么原则和具体的途径和方法 ， 但所有这些往往不是简单现成的 ， 而且有多种多样的可能 。 但提出假设是问题解决的关键阶段 ， 正确的假设引导问题顺利得到解决,不正确不恰当的假设则使问题的解决走弯路或导向歧途 。 4、校验假设:假设只是提出n种可能解决方案,还不能保证问题必定能获得解决 ， 所以问题解决的最后一步是对假设进行检验 。 不论哪种检验如果未能获得预期结果 ， 必须重新另提出假设再进行检验 ， 直至获得正确结果 ， 问题才算解决 。

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