假设你加的是美味可口的零食，依据一段时间后幼犬甚至随时欢迎的喂食；而假设练习全过程中出現狗犬吠叫的情况，你应该寻觅技能专业的辅导，暂时停止时下的个人行为 。假设幼犬与家中其他狗市场竞争食材，那麼应将幼犬独立喂食或喂食 。
五、玩具练习和处理
你能够试着渐渐的取走幼犬的玩具 。最早门把放到玩具上，奉告幼犬把玩具从它的口中“给”你取走，随后说“感谢”或是其他固定不动词，在好几个地址重复这一练习每日使命能够 加强练习实际效果 。
假设幼犬喜欢寻求的玩具，还能够跟它玩寻求和探究游戏，提前拟定时刻表准时玩，而不是让幼犬游戏中时出現等候情况，玩具能够 做为奖励用于教“给”的指令 。
有时分有可能是幼犬的确喜欢玩具或食材，拒绝你将他们取走，你能够拿其他物件去交换，例如美味可口的零食，假设幼犬保护这种物件，你能够正确引导幼犬去另一个区域并避免之后再拿那件物件作为练习 。
六、假设幼犬冲突之上练习该怎么办？
1、当幼犬正处在心境愉悦的情况下，你能够刚开始这种练习 。榜首条工作经验规则叫“学着去赚钱”方法 ，把情感沟通沟通和抚摸人体做为奖励 。假设你下发‘坐’或‘躺下来’的指令时，幼犬会学习练习听得懂这种词，进行姿态后取得爰抚的奖励 。另一种练习方法 是当幼犬现已玩它喜欢的玩具时，请在确保安全性的情况下下发指令并取走玩具，用抚摸做为奖励 。
2、确保幼犬享有抚摸与宠溺 。假设你在练习幼犬时，假设幼犬处于心境愉悦的情况下，一般会非常好的进行练习，当幼犬出現冲突的时分阐明它早已很厌烦 。
3、渐渐发生答复，幼犬从喜欢被抚摸头或揉肚子，随后进展到喜欢被抚摸人体其他方位，如嘴、头颈、后背、前爪及尾端 。
4、在任何时刻假设幼犬出現冲突的个人行为，请停止对它的练习，等它心情安静后再展开，而在安全性的前提条件下为幼犬配戴嘴套能够 确保再次展开练习 。
5、假设您在前一个阶段碰到阻挠，能够 试着使用食材或喜爰的玩具分散化幼犬的专心力 。
6、最终的练习成效是幼犬能够 给你门把放到它的身上或腹腔，帮忙它刷牙漱口或收拾毛、剪修手指甲、甚至丈量体温，悉数练习的全过程有必要不断展开，便于确保取得成功的练习成效 。
7、依据語言指令来考评幼犬的练习 。比方站起能够说‘站起’的指令，进行指令后幼犬能够 取得喜欢的奖励 。在下发“坐着”的指令时，你能够在它头颈或后背开释轻度的工作压力，当幼犬在站起来后将全自动吊销“坐着”的指令 。

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