（3）前庭觉也几乎包括了所有和语言发展相关的器官，所以前庭觉发展不足会导致孩子语言发展迟缓，说话词不达意，语言发表能力弱等表现 。
因此，面对孩子好动、坐不住...等前庭觉发展不足的表现时，应该及早发现，及早寻找对策引导 。
孩子好动、坐不住对策建议
1允许孩子动
父母要坦诚地跟老师沟通，孩子没法坐很长时间，不是他不想，他就是做不到 。所以不要强求孩子坐太长时间 。课间尽量安排他动一下（比如跑个腿、发个纸、特别的任务等等）；
每天都要让孩子有足够多的运动时间，别捆绑着他，让他尽量地释放自己；
教孩子识别哪些“动”会影响他人，引起麻烦，而哪些“动”是不会干扰别人；允许孩子有不干扰别人的“动” 。
2与孩子结成同盟
跟孩子结成同盟，告诉他，你理解他的坐不住，而且你会帮助他减少麻烦；
跟孩子说话始终保持缓慢、坚定、耐心的态度，吓唬与威胁会让孩子焦虑，进而表现得更加糟糕；
当看到孩子“脱缰”时，走过去，把手放在他的肩膀上，温柔坚定地让他“放松下来” 。这个做法比吼叫更能让孩子控制住自己的行为；
如果孩子知道他最爱的人是他的同盟者，而不是一个裁判和监工 。他就会全力以赴地对付他自己个性上的挑战，更有自主权和自控力，也会更有自信心 。
3前庭觉训练小游戏
01/钻山洞
将准备好的桌子或长凳摆在宽阔的地板中间 。让孩子从桌子或长凳下方钻爬过去 。先用手爬，然后再训练把手收在胸前，肘关节着地往前爬，以身体尽量不碰到桌子为直，反复多次练习 。
02/翻筋斗
将软垫放在周围无障碍物的地板上 。让孩子模仿家长做前滚翻，学会以后，先做1—2次，然后再连续做5次，反复练习 。
03/趴地推球
把坐垫放在距墙约2—3米远的位置 。让孩子趴在坐垫上，只有肚子着地，头、上肢、小腿及脚都抬起来，手心向前，两手五指相对，然后把球推向墙壁，待弹回后，再连续推50—100次，速度由慢到快 。距离由近及远，并随熟练程度来调整 。
04/转转乐
将椅子放在没有障碍物的空地上 。让孩子坐在转椅上，双手把住扶手，家长开始推动转椅，旋转起来，速度由慢转快，左转与右转交替进行，反复多次 。
05/跳圈
【孩子上幼儿园老坐不住，总爱动，该怎么办？】将呼啦圈固定在两个板凳之间 。先让孩子一只脚向前迈入呼啦圈，另一只脚随着迈人;然后，一只脚再迈出呼啦圈，另一只脚随着迈出;左右脚交替着迈入和迈出呼啦圈，反复练习 。

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