7. 求同存异法则：尊重孩子对世界的看法， 并尽量理解他们 。
8. 惩罚法则；这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用 。
9. 后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果 。
10. 结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限 。
11. 二十码法则：尊重孩子的独立倾向， 与其至少保持二十码的距离 。
12. 四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起， 在什么地方， 在干什么以及什么时候回家 。
如何对待儿童的不合理要求？
孩子逐渐长大之后， 随着各种需要的出现， 对环境的探索会不断的深入， 慢慢的就会提出一些不合理的要求， 表现出任性的行为？那么， 父母应该如何对待儿童的任性呢？
这种时候， 父母只有两种办法 。 首先是绝对不能满足儿童的不合理要求， 第二是转移儿童的注意力 。
拒绝儿童的要求， 可能会引发儿童的一系列行为， 如哭闹、打滚， 以不做某某应当做的事情相威胁等等， 这时候有些父母面对这些招数往往束手无策， 可能坚持一会儿就妥协了， 最后以孩子的胜利而告终， 这是万万不可的 。 这样通常滋长了孩子的气焰， 降低了父母的威信， 使孩子学会了下次还要如法炮制， 结果往往后患无穷 。 孩子会越来越任性 。 所以呢， 父母从一开始其就要坚持住， 绝对不向孩子的不合理要求妥协， 要把握好自己的立场， 千万不能认为， 只有这一个孩子， 让着它吧！
拒绝儿童的不合理要求的方式要尽量委婉， 尽量给儿童摆事实、讲道理， 用儿童可以理解的方式来表达；有的家长知道不能答应儿童的不合理要求， 但却采用了简单粗暴 的方式来加以拒绝， 甚至对儿童体罚， 这样也是不合适 的 。 在儿童哭闹不休的时候， 父母可以避开， 没有了观众， 小孩子哭哭也就累了， 这时候要真的避开， 可不要躲在门后偷听， 一旦儿童发现你在窥视它说不定哭个更起劲了， 小孩子还是满聪明的 。
在儿童的不合理要求被拒绝而哭闹的时候， 可以采取某些方法来转移它的注意力 。 比如说些别的事情啊， 但是这种转移注意的方式应该是中性的， 不应该是一种正强化 。
父母跟孩子说理的技巧
循循善诱， 充分的说理， 是家长教育孩子的重要手段， 跟孩子说理不仅需要有耐心， 还应
结合少年儿童的心理特征， 选择恰当的方法和技巧 。
首先， 要充分肯定孩子的长处 。 古语云：“数子十过， 不如奖子一长 。 ”跟孩子讲道理， 应充分肯定孩子的长处， 对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励， 在此基础上再对孩子的过错予以纠正， 这样孩子就容易接受大人的意见 。 如果一味地数落孩子， 责怪孩子这也不是那也不对， 只会让孩子产生自卑心理和逆反心理 。
其次， 所讲的道理要“合理” 。 跟孩子讲的道理应合情合理， 不能信口胡说， 也不能苛求孩子， 因为大人信口胡说， 孩子是不会服气的， 大人的要求过分苛刻， 孩子是办不到的， 比如生活中有的父母自己喜欢吃零食， 却对孩子大讲吃零食的坏处， 如此， 孩子是不会听从的 。
其三， 要给孩子申辩的机会 。 跟孩子说理时， 孩子可能会对自己的言行进行辩解， 大人应给予孩子申辩的机会 。 应该明白， 申辩并非强词夺理， 而是让孩子把事情讲清楚讲明白， 给孩子申辩的机会， 孩子才会更加理解你所讲的道理， 使教育收到良好的效果 。
【成龙大字报-成龙duangduang】其四， 要了解孩子的情绪状况 。 孩子和大人一样， 情绪好时比较容易接受不同的意见， 不高兴时则容易偏激， 因而跟孩子讲理， 要充分了解孩子的情绪状况， 在其情绪较好时， 对其进行教育， 若在孩子情绪低落时跟他说理， 是不会奏效的 。

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