“3+1+2”模式下，招生录取方式也发生了变化，即按限选科目物理和历史两个序列分列招生计划，分开划线投档录取 。高校将分物理科目类和历史科目类两个类别分别编制招生计划；考试院将按物理和历史分开划定录取控制分数线，在录取时，也将按照选物理的考生和选历史的考生两个序列分别排队录取 。这和传统文理分科时的招生录取模式接近，但与传统的文理分科相比又有改进，目标导向不同，科目组合不同 。

（2）本科批次合并，让考生院校选择层次扩大

第四批改革七省都将在新高考模式下进一步减少录取批次，优化平行志愿投档和录取办法 。没有了批次线的限制，让考生在院校的选择上层次扩大、选择机会更多 。

（3）专业优先的志愿填报方式赋予考生更多选择权

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第四批改革省份，除贵州外，其余六省均采用了以上海为代表的“院校志愿组”模式 。相比较传统高考的志愿填报方式，考生在专业和院校的选择上更灵活，选择空间也更大 。

贵州省则在普通类志愿填报模式中采用了以浙江为代表的“专业（类）+院校”志愿模式 。“1个专业（类）+1个学校”为1个志愿单位，无专业服从调剂志愿 。与传统填报模式相比，考生填报的专业均为自己主动选择的，且不再设有“是否服从调剂”选项，考生不会被调剂到其他未填报的专业，最大程度满足了考生对专业的录取满意度 。

这两种新模式一是尊重了考生的专业选择权，很好地满足考生的专业发展和职业规划需要，促进学生的个性特长发展 。二是促进高校进一步加强学科专业建设 。新的强调学科专业的招生录取方式，更强调相关学科专业的水平而非学校层次，对高校的专业建设和人才培养都提出了更高要求 。

三、进一步完善选科引导机制，理工农医类专业强化对物理化学的选科要求

首轮高考改革试点过程中，因为功利算计，出现了“弃学物理”的现象 。

为有效引导考生家长理智选择，促进学生全面发展，在调整3+3为3+1+2的同时，2018年初教育部下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》（以下简称《教育部指引》) 。其中，要求19个专业类必选物理，占总专业类数的20.4%；29个专业类允许“不提科目要求”，占总专业类数的31.2% 。

2021年7月，教育部办公厅又印发了新的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》的通知，要求从2021秋季开始入学的新高一开始实施 。

此次《选考科目要求指引》共计修改196个专业，所列出的92个专业类里，65个专业类要求必选物理，占比70.65%，56个专业类要求必选化学，占比60.87%，55个专业类要求必选物理+化学、占比59.78% 。

其中，理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个专业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16% 。

从院校自行设定选科要求，到2018年初版选科指引，再到2021年新版选科指引，不难发现，对物理、化学的要求在不断提升 。



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四、综合评价招生模式稳步推进

随着高考改革的深入推进，综合评价改革试点工作逐步展开，范围不断扩大，招生人数也不断上升 。据不完全统计，2022年全国共有99所高校开展综合评价招生试点，其中14所高校面向多省份（如下图），85所高校面向省内进行综合评价招生 。

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