高考人数为何猛增？还会持续吗？2022年高招调查报告出炉( 八 ) _中国教育在线

文章图片
;
虽然独立法人合作办学机构办学历史仅有十几年的时间，但凭借国际化优质资源，高质量的教学和海外升学方面的优势，赢得了越来越多考生的青睐，生源质量持续提升。

以宁波诺丁汉大学在浙江省的招生情况为例，多年来其在浙江省的最低录取分数线均高于浙江省一本线，且差距逐渐扩大。宁波诺丁汉大学理科在浙江省的录取平均分与浙江省一本线的分差由2006年的19分扩大到了2016年的28分，文科2013年最低录取分数线仅高于浙江省一本线6分，而2016年已扩大到了20分。2017年新高考改革后，宁波诺丁汉大学在浙江省内的最低录取分依旧高于浙江省一段线，2020年受疫情和国际大环境影响，录取分数出现了下滑，2021年开始趋稳。

中外合作办学机构的毕业生选择继续深造的比例非常高，均超过60%，在选择境外深造的学生中进入全球著名院校的比例也比较高。

文章图片
;
第四章
第三批新高考省份平稳落地，
第四批高考综合改革启动

2021年9月，黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西7个省份公布了“新高考”改革方案，将从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2024落地，第四批高考综合改革正式启动。至此，全国2/3的省份都迈入新高考时代。

此前，已有14个省市开启了新一轮考试招生制度改革，从东部试点省市向中西部省份稳步推进。2014年，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海、浙江作为首批试点省份率先启动了新高考综合改革；2017年，北京、天津、山东、海南4省市启动第二批高考综合改革试点。2018年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市第三批启动试点。

一、老高考学生即将成为“少数派”

2021年，前三批改革14省市高考报名人数合计为477.95万人，占全国高考报名人数的43.7%，第四批改革七省高考报名人数为264.57万人，占全国高考报名人数的24.2%，合计占比超过67% 。这意味着，在2024年高考中，老高考学生将成为“少数派” 。

文章图片
; △数据来源｜教育部

文章图片
; △数据来源｜教育部

二、第四批改革省份继续坚持“3+1+2”

1.选科均采用“3+1+2”模式

第四批改革省份均采用了第三批改革省份的“3+1+2”模式，在充分保障学生选择权的情况下，为遏制功利选科，对于学生的选科做出适当限制。物理、历史设置为首选科目，必选其一且不能兼报，强调了物理、历史的基础性学科地位。

文章图片
; △图：3+1+2模式（资料来源｜各省市考试院）

文章图片
; △“3+1+2”模式与“3+3”模式对比

2.新的招录模式和志愿填报方式将给予考生更大选择权

（1）按物理、历史分别编制计划，分开录取

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。