故事告诉我们什么呢?令人深省!所以我认为：
1，施爱者要悬崖勒马，改正思想认识 。
中学生如蒲公英一样，终究要长大成熟，好儿女志在四方 。到不同的地方独立生活 。父母可以供给他们一定时期 。与他们独立生活的时间长来比，供给侧的管只能是一阵子，管不了一辈子的 。应当适时让他们独立做事，掌握社会生存的本领 。这就是人的全面发展要具备的“会做人，会做事，会学习，会生存 。”
幼儿断奶最佳期是周岁半 。中学生再整天啍唧唧，啥事都要家长做就是溺爱的病人了 。家长也如老妇一样还将他们揽在怀里，就不是爱，而是害了 。是明显对孩子成长不利的 。
2，要放手信任，让他们经风雨见世面 。
《动物世界》常见母亲驱赶幼崽独立生活的画面，驱赶他们离开父母独立捕食避险的场景 。我们人远比动物聪明，也应当懂得孩子不可能一辈子绑在咱的裤腰带上 。要让他们适应学校生活，独立办事 。如自行上放学，购买生活用品，自己洗衣服，盛饭刷碗，做家务等，锻炼其自食其力的本领，最忌包办代替，衣来伸手饭来张口更不足取 。
3，让孩子经受艰苦磨砺 。
艰苦生活对于穷孩子要手下留情，本来就是最低生活贫困线，再去低调生活就损害健康了 。这是富庶人家以及打肿脸充胖子攀比入魔中学生的必修课 。营养不良可以补给调养，而营养过剩就属病态了 。所以饮食要节制 。中学生思想政zhi上的营养过剩主要是不知感恩父母（老师），事事时时以我为中心 。不孝顺，久而久之，稍不如意就一哭二闹三失联，稍不如意就拳脚家长，甚至弑母，跳楼就是家长溺爱的苦果 。。
再苦不能苦孩子是一双刃剑，用得好，好；用得错，错 。比如父母的攀比与炫耀，超出当地当时环境水平就是溺爱的表现，容易让孩子养尊处优，不利于今后生活 。
二，中学生要自醒、自律、自立 。
首先，中学生也只是远离了亲属家庭，充其量是人生的首次远足 。但中学生活能让你学会许多书本课堂上没有的知识技能 。因此要正确对待中学生活 。妄逐步明白学校不是自己家庭 。皇帝出了紫金城还危险处处呢！同学老师毕竟不是亲人 。他们无义务关心照顾我们 。要麻绳沾水自已紧 。会干的事情认真干，不会干的事情学着干 。始终保持清醒头脑，我们不能永远依赖父母 。
其次，要自己约束自已 。明白自己已经是中学生了，自己的事情自己做已经不成问题 。要主动动手，主动克服生活困难，明白办法总比困难多的道理 。主动面对生活挑战 。做一个搏击长空的雄鹰 。而不去做母鸡羽毛下的小仔 。
最后是坚持自立 。吃饭穿衣及上学费用离开父母不行 。但我们可以让父母放心我们的学习，不是学霸但可以稳中求进，有所上升 。生活自理能力逐步形成，起码可以己洗衣袜 。电子产品是工具，能用就行，不必非尖端mingpai 不可 。人立天地间，突然感到自己可以独立生活了，才是一件好事啊!:
结来的话：溺爱孩子是当今社会的通病 。通情达理的人多，但不按道理做事的人也多，把事情做坏的人更多 。所以，怎样教育好下一代是一个永恒话题 。值得所有人明白其中奥秘 。我认为，相信孩子很重要，要放手让孩子去学习，去锻炼也很重要 。温室的鲜花难见风雨，穷人的孩子早当家 。不要总以为孩子离开你不能活!

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