原文：同游者：吴武陵 ， 龚古 ， 余弟宗玄 。隶而从者 ， 崔氏二小生 ：曰恕己 ， 曰奉壹 。
隶而从者 ， 崔氏二小生：随从我的人 ， 有姓崔的两个年轻人 。隶 ， 随从 。
译文：一同去游览的人：吴武陵 ， 龚古 ， 我的弟弟宗玄 。随从我的人 ， 有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己 ， 一个名叫奉壹 。
五、问题归纳
1.第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过 ， 用了哪些准确的动词?
写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓 。用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词 ， 写出了发现小石潭的经过 ， 同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处 。为下文写环境的“寂寥无 人”“其境过清”埋下伏笔 。
2. 第二自然段所写潭水有什么特点?作者是怎样描写的?
清澄 。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水 。通过具体景物 ， 用静止和活动的画面来写 ， 不作一点抽象的说明 ， 整段话没有一个字写到水 ， 只是描绘出一幅画面 ， 但又无处不在写水 。你看鱼儿在水里游 ， 就像在空中浮游没有凭依一样 。这就写出了水的清 ， 清到仿佛透明的程度 。太阳光照下来 ， 鱼儿的影子都落在潭底的石头上了 ， 这就更显出了水的清澄 。这里虽然没有正面写水 ， 可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘 ， 真正地写出了水清 。就像画家在画风的时候 ， 用树枝飘向一边表示风一样 ， 是一种形象化的表现手法 。这种写景的方法叫侧面描写 。
3. 作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?
作者采用动、静相结合的方法 ， 先描出生动的画面 ， 再加上拟人化的手法 。先写鱼儿呆呆地一动不动 ， “佁然”就是呆呆的样子 。潭底石头上印着清晰的鱼影儿 ， 这是静止的画面；忽然 ， 一些鱼飞快地窜往远处 ， 一会儿游到这儿 ， 一会儿游到那儿 ， 非常活跃 ， 这是活动的画面 。这些鱼儿 ， 又好像跟游人同样的快乐 ， 这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上 ， 好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的 。
4. 如何理解小溪的“明灭可见”?
因为小溪是那样曲折 ， 所以望过去一段看得见 ， 一段看不见 。看得见的一段水面反映着天光云影 ， 所以明亮；看不见的一段光亮就灭了 。一明一灭 ， 非常精确地写出了作者所看到的特征 。
5. “凄神寒骨 ， 悄怆幽邃”在本文中有什么作用？
不仅高度概括了小石潭环境清幽的特点 ， 也含蓄地表达了作者忧伤悲凉、凄苦的心境 ， 寓情于景 ， 是全文的点睛之笔 。
6. 文章前面写“心乐之” ， 后面又写“悄怆幽邃” ， 这一乐一忧似难相容 ， 该如何理解？
柳宗元参与改革 ， 失败被贬 ， 心中愤懑难平 ， 因而凄苦是他思想感情的主调 。寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情 ， 所以这里的乐只是暂时的 ， 一经凄清环境的触发 ， 忧伤悲凉的心情又会流露出来 。
7.文中作者运用多种方法绘景 ， 试举例说明 。
（1）点面结合 。写石“全石以为底”是面 ， “为坻 ， 为屿 ， 为嵁 ， 为岩”是点 。

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