你们看过《悲伤逆流成河》吗？看完是什么感觉？ _经验常识

《悲伤逆流成河》作为郭敬明的主打作品之一，将“疼痛青春伤感”体现的淋漓尽致，郭敬明写的书大多有一个特点，就是为虐而虐，笔下的人物的喜怒哀乐根据的不是性格本身，更多的来自作者的命令，作者说你悲伤了，于是主角哭泣，作者说你该痛苦了，于是人物开始痛哭流涕。

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简单来说，笔下的人物走向太莫名其妙，没有合理性。另外，郭敬明笔下的青春不适合大多数人，没有融洽感，对于大多数青少年而言，青春的代名词是“明亮、活力、生机”而郭敬明笔下的青春除了撕逼、阴暗再无其他。

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【你们看过《悲伤逆流成河》吗？看完是什么感觉？】《悲伤逆流成河》更是将这一特征发挥到顶峰，几位主角的青春没有青春的意味，更像是一本“死亡回忆录”，所以我认为以这样一部作品作为改编对象，口碑不会太好。
当然，《悲伤逆流成河》电影版将主题从“青春疼痛”转向“校园暴力”，使剧情更具有合理性，根据点映的情况来看，易遥从一个饱受流言蜚语的受害者，变成一个对人生积极向上的女孩子，这一切的转变从齐铭的出现开始转变，齐铭变成了一个救世主的形象，有句话说“针扎不到你身上你永远不知道有多疼”，于是齐铭依旧无法对易遥的遭遇“感同身受” 。

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校园暴力是一个新颖的话题，拍好了它是“青春片”的里程碑，但没拍好依旧会给人一种无痛呻吟之感。
《悲伤逆流成河》的受众面是年龄尚小的青少年，落落首次接触大银幕也把稚嫩这两个字写上了大银幕，电影的每一个画面依旧是青春片惯用的“MV”式拍摄手法，易遥的扮演者演技青涩，没有代入感，但纵使如此，当剧情演到易遥准备跳海，回过头说的那句“你们每一个旁观者都是加害者。”我还是真实情感的哭泣了，“校园暴力”这四个字太广，致使大众忽略语言暴力这一项，但现实中，言语暴力却是校园暴力的缩影，留下的创伤终身难遇。

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我形容人生时常常用“很长、很好”这样的形容词，认为即使黑暗也终究会过去，可“雁过无痕”这四个字太难太难，只能寄希望于抵制校园暴力能够得到落实。
《悲伤逆流成河》呈现了校园的悲剧，校园悲剧暴力一天天发生在我们的身边，也许你亲身体验或许你听见。不仅仅是同学之间有的老师也暴力，而我们的孩子很多时候选择了沉默接受，扪心自问很多是我们家长造成的，是我们把孩子推向深渊。

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来分析分析《悲伤逆流成河》，看看易遥如何被推向深渊。
一：单身家庭
不是讲每个单身家庭都不好，而易遥家是贫穷的单身家庭，母亲靠给人按摩和出卖肉体以维持家的开支。虽然是出于无赖和母爱，但间接的给易瑶染上了病（原著不记），染病时间让易遥原本受欺凌变的更加不可控制，精神上更加的崩溃。易遥记忆最温暖的画面就是爸爸的陪伴，母亲没有了慈母，学校的欺凌没有地方诉说。幼儿园受到欺凌可以告诉老师，而中学以后你告诉老师同学们会笑话你，没有了父母的关爱与支持，所以易遥选择了沉默。

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二：被欺凌者变成欺凌者

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