高中生物细胞学说的内容高一细胞学说的内容是什么样的 _现在

小编现在给大家详细介绍关于“高一细胞学说的内容是什么样的”的核心内容以及“高中生物细胞学说的内容”的相关知识，希望能够帮到您。
细胞学说的主要内容

文章插图

1. 细胞是有机体，一切动植物都是由单细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成的
2. 细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体生命起作用
3. 新细胞可以由老细胞产生，新细胞是由已存在的细胞分裂而来的
细胞学说是什么？【高中生物细胞学说的内容高一细胞学说的内容是什么样的】从1665年英国物理学家R.胡克发现细胞起，到1939年细胞学说建立，经过了近三百年。其间，科学家们虽然观察了若干不同类型的细胞，然而并没有认识到所有动植物体都是由细胞组成。 1938年，德国生物学家M.J．施莱登概括出细胞学说的主要论点，提出植物是由细胞组成的，并且指出植物胚胎来自单个细胞。次年， T．施旺进一步加以充实，提出动物和植物的细胞从整体而言，结构上是相似的，细胞是生物体的功能单位。这两位德国学者对细胞及其功能较为明确的定义，宣告了细胞学说基本原则的创立，有力地推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。恩格斯誉之为19世纪自然科学三大发现之一。施莱登和施旺的细胞学说主要有三个方面内容：（1）细胞是有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。（2）每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。（3）新的细胞可以由老的细胞产生。施莱登和施旺的细胞学说为19世纪细胞的研究指出了方向。然而，他们虽然正确地指出新的细胞可以由老的细胞产生，却提出了一个错误的概念即新细胞在老细胞的核中产生，由非细胞物质产生新细胞，并通过老细胞崩解而完成。由于这两位科学家的权威，使得这种错误观点统治了许多年。许多研究者的观察表明，细胞的产生只能通过由原先存在的细胞经过分裂的方式来完成， 1858年德国病理学魏尔肖概括为“一切细胞来自细胞”的著名论断，这不仅在更深的层次上揭示细胞作为生命活动的基本单位的本质，而且通常被认为是对细胞学说的重要补充，甚至有人认为直至于此细胞学说才全部完成。尽管细胞学说的某些部分已成为历史的陈迹，然而其中心思想仍广泛而深刻地影响了后来生物学的发展，任何生物学的重要问题都必须从细胞中寻求最后的解答。
细胞学说的内容是什么1. 细胞是有机体，一切动植物都是由单细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所构成，新细胞是由已存在的细胞分裂而来；细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
细胞学说的内容是？细胞学说是1838～1839年间由德国的植物学家施莱登（Schleiden）和动物学家施旺（Schwann）所提出,直到1858年才较完善.它是关于生物有机体组成的学说,主要内容有：
① 细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所组成；
② 所有细胞在结构和组成上基本相似；
③ 新细胞是由已存在的细胞分裂而来；
④ 生物的疾病是因为其细胞机能失常.
⑤.细胞是生物体结构和功能的基本单位.

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。

高中生物细胞学说的内容 高一细胞学说的内容是什么样的

高中生物细胞学说的内容高一细胞学说的内容是什么样的