你给孩子所在的学校提过意见和建议吗?

我想给学校领导提点见意不知是对是错我就不说是什么学校,就说我们这里把,开学了大 喇叭就开始响了 声音能传三十多里,学生 整天在上课还有 幼儿园的小朋友在 旁边,別说是孩子大人都受不了,有体育课和 运动会 时 喇叭声音大的有不少大人都不能在那看,你们说孩子能受了,孩子放学回到家叫他声音小了都听不到,看个电视小声听不到,这事不是就我们这理声音大我路过好多学校都是一个样,还有幼儿圆广播有时声音也太大 。
这事请求有关领导能不能重 视一下这个问题,学校是最重要地放这种事没有多少人来提意见,我总赶到声音太大对孩子听力不好,有没有国家定的应当是多少 分呗声音不能在大了,也不知我提的意见对不对请愿凉吧谢了 。
我给学校提过意见和建议 。以前孩子上小学,中学都有开过家长会的 。只要去学校参加家长会,往往都有这个项目,要求家长给学校提建议和要求 。校领导和班主任和蔼可亲 。家长们很开心毫无保留的说出各自的看法 。也给学校提过切实可行的建议,会后通过得到实行 。家长们都很感谢学校 。
其实学校和家长对学生有着共同的目标,目的是把孩子们培养成为优秀的人才 。每个老师都很敬业,责任心很强 。当然也不排除有道德低劣的个体 。
虽然我是一名老师,但我也给孩子所在的学校提过意见和建议(我和孩子不在同一所学校),并且意见还被孩子所在学校采纳了 。
那时孩子所在的学校提倡中午上自习,下午13点30上课,但是孩子中午12点30分就得到学校,进入班级 。尤其是夏季,孩子更是痛苦不堪 。
每天学校11点30分放学,回到家里11点45分,孩子洗手吃饭的时间仅有15分钟,12点整孩子就往学校跑,怕迟到,怕挨罚 。
而到班级后,老师只是让学生自己看书 。不准说话,也可以趴在桌子上午休 。
说实话,由于我也是老师,开始对孩子学校和班主任的要求我全力配合完成 。孩子吃完饭马上督促孩子去上学,甚至没吃完就让他去班级 。时间久了,我发现孩子情绪有变化,了解以后发现,孩子胃病犯了,有时趴在班级桌子上午休胳膊也压麻了,实在是痛苦 。
我考虑了许久,想到各种可能性 。我还是给孩子的班主任和学校提出意见和建议:
1.建议让孩子可以自愿选择到班级上午自习 。
2.午自习随季节变化而调整,天气炎热的夏季可以取消午自习 。
3.午自习时间不要过场,30分钟以内就可以,目的是让孩子保持良好学习状态 。
提议发出后,我忐忑了好久,本身我就是教师,应该理解学校的行为 。但我又觉得这样的形式主义东西需要改改了 。
没想到,晚上孩子班主任就给我回电话了,她说:她把我的意见转发给学校领导,学校领导开学研究决定考虑和部分采纳我的意见 。午自习调整为:
1.在校吃午饭的孩子必须上,时间为30分钟 。
2.学校开放图书馆等安静场所,午自习孩子可以自主选择,不局限于班级 。
孩子老师还和我说谢谢,因为她也觉得原来的午自习没有实效 。
这就是我给孩子学校提意见的过程 。我觉得:只要是利于孩子学习和成长的意见,学校是会考虑的 。
没有!
担心孩子会受到报复!
没有 。如果这个学校有担当,可以去提一提,反之,去提也没用
基于目前的教育体制,没有提过意见,有事情自己克服一下吧,也锻炼一下孩子,再说不管什么事情,都不可能一点缺点没有 。
现在的老师也很不容易,孩子比较脆弱的心理承受能力,家校和社会共同努力吧 。
实际上是应该提一些合理化的建议的,可能是体制的原因,家长应该还是被动的!


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