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阅读不应该是强迫式的 ， 而应该是一种内化的行为习惯 ， 所以阅读环境的创设要比机械式的阅读技巧的教授更加重要！比如在家庭里面专门布置出一间专门的书房来 ， 里面根据孩子的兴趣爱好 ， 结合学习的需要 ， 摆满各种各样的书籍 ， 每天都抽出一定时间跟孩子一起阅读 ， 而且还能跟孩子进行阅读分享与交流 ， 让阅读成为习惯 ， 让每一次的阅读都能有效果 ， 这是培养孩子阅读兴趣的最应该引起家长重视的！

阅读是人生成长的摇篮 ， 读书破万卷 ， 下笔如有神 ， 熟读唐诗三百首 ， 不会作诗也会吟！希望每个孩子都能借由阅读的好习惯 ， 成就不一样的自我！
这个问题叫我怎么回答 ， 早上刚刚回答了一个重复度至少有九成的这类问题 ， 你现在又来邀请 。悟空 ， 你真的太调皮了 。
家庭教育中 ， 应该怎样教孩子阅读? ， 每个家长的方法都不一样 。效果自然也不一样 。因为我关注的是育儿领域 ， 我几乎所有问答的对象针对的都是幼儿园的小朋友或者小学低年级的学生 ， 这个问题也不例外 。
有的家长喜欢从孩子感兴趣的绘本或者卡片开始培养孩子的阅读习惯 ， 不好评价他们的对错 ， 但我的做法却有点相反 。我不是根据孩子的兴趣培养他们的阅读 。我是个功利的实用主义型的家长 。在陪伴孩子的日常中 ， 我对孩子所有的要求都是围绕训练孩子的动手能力 ， 学习习惯 。教育他们阅读也不例外 。
对于孩子阅读一开始我就没有观察他们对什么有兴趣 ， 我只管读什么书对他们有用 ， 我选择的是唐诗和《声律启蒙》 ， 这里不谈论我对这两种书在孩子阅读中作用的看法 。在我看来 ， 孩子就是一张白纸 ， 家长就是那个绘画师 ， 你想让孩子成为什么样的人 ， 就往哪方面引导 。根据他的兴趣来引导多此一举 。直接把你想要他学的引导成他的兴趣即可 。
对于幼儿园中班以上的小朋友 ， 我没有什么亲子阅读 ， 直接就是教他们读 ， 培养他们独立阅读的习惯 。只有自己能独立阅读 ， 进步才会快 ， 孩子才会在进步中感受到快乐 ， 从而对阅读更有兴趣 。效果自然更好 。
但对于孩子的阅读启蒙还是需要注意方法的 。我采用的是先放童声教材里读的非常棒的音频让孩子听 。小孩对童音接受快 ， 也能增加他的信心 ， 因为音频里的小朋友可以读的很好 ， 他也可以 。然后就是跟读 ， 快熟练的时候 ， 我再自己拿出书 ， 带他们指读 。有时候恰好书上没有这首 ， 我就抄在黑板上让他们学 。
当他们学会也能背诵之后 ， 每天都要复习 ， 多学会一首就多复习一首 ， 从不间断 ， 也不打折 。
值得注意的是：教孩子阅读切忌盲目追求数量 ， 或者为了让孩子易于接受 ， 让他们听那些唱的儿歌之类 ， 这样对孩子的阅读只会误导 ， 也不利于孩子阅读中进行触类旁通 。甚至还会在孩子以后的学习中增加需要矫正的问题 。一定要 ， 字正腔圆 ， 节奏分明 。
读书是严肃的事情 ， 没有捷径可走 。

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