孩子从话痨变成不自信，肯定和家长及幼儿园的老师都会有一定关系 。每个年龄段的孩子，性格上都会有变化，三岁前正是牙牙学语期，孩子的模仿能力也强，对外界事物也比较新奇，孩子看到什么都想和家人分享，也就喜欢说话 。
随着年龄增长，他开始有自己的想法和对外界的认识，他想按自己的想法做事时，是不是没有得到大人的同意或者赞赏，在学校是不是老师缺乏对他的关注 。平时家长是不是对孩子的事过于代劳，也不注重和孩子的交流 。小学不同幼儿园，缺乏老师的照顾，很多事都需要自己处理，包括和同学之间的相处，让他一时不能适应，在学习方面可能也不太出众，这就产生了不自信 。
家长也不要因为这事着急，孩子只要找到适合自己的方式，就会改变 。家长平时对孩子不要过于严厉，该表扬的时候还是要表扬 。我个人觉得，让孩子变的自信，老师是最好的办法 。我女儿也是那种不太自信的人，一年级的时候老师总是说她学习挺好，就是不爱发言，她就是不自信怕说错 。现在二年级变的特别活泼，就是现在的老师经常表扬她，说她作业写的很棒，让她经常帮老师的小忙（发发作业，取个东西），现在让她帮忙管理班级，每天回来都特别开心 。所以我建议你可以和老师沟通一下，让老师对他多关注，多表扬，孩子肯定变自信 。
孩子幼儿园时候话痨，说明孩子有很强的表达欲望 。
如果话痨了这么多年，上小学一年级组织语言能力还不好，只能说在这个过程中，家长没有跟孩子形成有效的语言交流，或者家长一直在用对待小婴儿的说话方式来交流 。
家长可以关注一下，我们跟小婴儿交流的时候，经常用语气词、叠词，不构成完整的语句，更不会有高阶一些的书面化语言 。
所以，孩子这几年语言发展的关键期看来是都用在效用不大的低阶重复上了 。
不过刚刚一年级，还来得及做补救 。
家长注意平时跟孩子交流时多使用完整的成人化的语言 。
不要以为孩子小听不懂，其实，在孩子刚开始学说话时，我们就应该摒弃那种“吃饭饭睡觉觉”之类的叠词，孩子一样听得懂，还少走了语言学习的弯路 。
对于孩子不自信，那就应该深究原因了 。
是从小一直不自信？还是上小学后才开始出现的改变？
如果是从小不自信，那就是家长的养育方式有问题 。具体问题还需要具体分析 。
如果是上小学后才出现的改变，那就一般是幼小衔接做得不好，孩子不适应小学的学习，突然出现的学习困难让他失去自信 。
这种情况家长不要批评孩子，要记住错误出在家长身上，是你们没有给孩子充分的引导，为孩子顺利进入小学做充分的铺垫 。该受批评的是家长 。
在帮助孩子方面，家长注意这几个方面：
如果孩子不会，就多给他讲几遍 。期间要多鼓励多引导；
一年级的孩子认字不多，家长可选择文字比较少的绘本跟孩子一起阅读；
阅读过程中，一是有意识引导孩子多认字，二是注意多多让孩子讲故事给大人听，以此锻炼孩子的语言表达能力 。
让孩子努力完成自己分内的事情，比如整理书包、穿衣、洗脸、刷牙等等 。有条件的话再让孩子适当帮大人干点家务活，期间多多表扬孩子的表现 。
自理能力强的孩子更容易建立自信 。
养育孩子是个技术活，家长一定记住，孩子身上的每一个明显缺陷，往往都对应着家长不得当的养育方式 。
承邀，谢谢 。
对于这个小话痨的转变我倒觉得没必要大惊小怪，从另一个侧面可以看出这是个内向敏感的小傢伙 。

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