从小的话痨是思维活跃，但大人们不一定认为这样好，当孩子插话，或说得不对时，大人有时会当众阻止 。幼儿园的老师也会为课堂纪律好而批评他，总之当他敏感的觉得别人不喜欢他这样时，他在有意的改变自己 。这就是当他上了小学后要在新的集体中重新开始的态度 。所以家长不必太着急，还是和孩子认真谈淡，看看他到底怎么想的，鼓励他支持他的改变 。
做为语言，不仅仅是表达看法和主张 。更主要的是组织词汇和精确地表达，这就需要多读书多练习，通过学习和对话积累语言表达能力 。家长要多陪伴给予支持，多读书掌握技巧，久之就可以成为语言天才 。
关注孩子成长，改变不一定是坏事
我是返乡归来，您的关注是我的幸运 。
小学生是刚开始有点思想的时候，要让孩子多接触一些新鲜事，要让孩子在别的小孩子面前有话语权 。孩子有共同话语就会好一点 。在结合家长的言传身教，孩子就会自信！
多鼓励他和别的孩子接触，多了解孩子害怕的原因，多培养孩子的兴趣爱好，特长 。让他有自己的优越性，这样当孩子意识到自己的优点时，自然自信心就回来了！
孩子上小学狗不自信，原因有很多 。首先，要搞清楚这种不自信来自于哪里，老师？还是同学？或者是学习成绩？或是对新环境的不适应？这需要家长和孩子反复沟通，了解清楚，然后对症下药 。一，要和老师特别是班主任老师进行对接，虽然老师很忙，但他们很乐意和家长会面，想要进一步了解每个孩子的基本情况及家庭情况 。好为今后的教学工作增加详实的资料 。所以要实时和老师沟通，了解孩子的在校表现，介绍孩子的品质特征，兴趣爱好，提高老师对孩子的关注度 。二，要多鼓励孩子和新的同学积极交往，多交几个好朋友，要乐于助人，热心班里的事情 。如若遇到班级欺凌，坚决不留情面进行有力反击，树立自己的尊严 。三，家长要多关注孩子的学习成绩，积极指导孩子认真完成每天的作业，还要做好预习，让孩子用成绩树立自信 。四要保证孩子的吃穿得宜，每天轻轻爽爽，健健康康地去上学 。
孩子上幼儿园时期，正是幼儿语言期发展的阶段，也是孩子对外界好奇心发展的时期 。现在上学了觉得孩子有这些问题，特别是没有底气，那就是对所回答的事或所做的事，没有自信心 。
我们大人一般如果没有接触过的事情，让我们去做，我们肯定也会掂量掂量 。同样是孩子上小学一年级，对许多事情，包括做题，都是从不熟悉到熟悉的过程 。
我想你的问题孩子没底气，语言组织能力差方面，是关于学习问题方面吧 。
如果是平常生活回答没底气，表达不好 。你可以让孩子在回答问题前，提醒他说:“别着急，想好再说，想好先说什么，后说什么” 。“想好你主要说什么？”这是培养孩子口语表达能力最基本的方式 。同样也要提醒孩子，自己能解决的事情，别一遍一遍的喊，最好是集中到一起问 。
如果是学习问题，孩子不太熟练，回答时，家长的口气再“僵硬”些，孩子就更不敢回答 。
比如一年级数学，孩子“认字量”不够，就影响读题，理解题意……10以内加减再不熟练 。孩子没底气，表达不好这是肯定的 。
现在的数学题许多都贴近生活基本常识 。孩子平常有接触不到，所以做题就会出现问题 。
总之，无论什么原因造成孩子没底气等问题 。只要家长多让孩子参与家庭购买活动和讨论，就像类似“长勺奶爸”那样引导孩子，多让孩子在家做一些他力所能及的事，做得好，孩子自然就会有成就感 。同样生活事物和数学题又有相互联系 。这样也会帮助到孩子学习能力的提高 。相互相成 。

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