小儿神经心理功能发育的基础是神经系统的发育，胎儿时期神经系统发育最早，尤其是脑的发育最为迅速，出生时脑重约370克，占其体重的1/9~1/8，是成人脑重(约1500g)的25%；六个月时脑重约600~700g；2岁时重900~1000克；7岁时接近成人的脑重；出生时大脑的外观已与成人相似，神经细胞数目己与成人相同；3岁时神经细胞已经基本分化完成，8岁时接近成人；神经纤维髓鞘化到4岁时完成 。

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大脑的发育和智力发育的速度相一致，3岁以前大脑发育最快，以后逐渐减慢，5岁以前即完成整个人脑发育的80%，到7岁是大脑的结构和功能基本接近成人，7岁以前是智力发展的关键期，是人生最重要的一个时期，其习惯、知识、技能、语言、思想、情绪等都在此期打下基础，是决定将来人格、体格的重要因素 。
在智力发展中遗传是儿童智力发展的自然前提，环境和教育是儿童智力发展的决定条件，教育起着主导作用，抓住儿童各种能力发展的关键期，施行早期教育，为儿童创造优越的客观条件，儿童的智力潜力会得到更大的发挥，起到事半功倍的效果，儿童的智商亦会得到提高 。

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就像我们所见到的超常儿童，他们虽然有超出常人的先天因素，但若不在关键期给以教育，将永远达不到他们原来应该达到的水平 。
儿童关键期主要有以下几个方面：
出生后4~5个月是婴儿辨别生人和熟人的关键期 。
2~3岁是口头语言发展的关键期 。
4~5岁是儿童学习书面言语的最佳期 。
5~6岁是掌握词汇能力最佳期 。
5~5.5岁是掌握数字概念最佳期 。

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初生到4岁是儿童视觉发展关键期 。有斜视的儿童，在3岁以前矫正了斜视，其立体感就能恢复，如果错过这个时机，就会成为永久性的立体盲 。
【小孩的大脑潜能开发有多重要？】耳聋儿童如果在1岁前被发现，及时使用助听器，就能正常地学会语言发音 。


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