老师是否真正的喜欢孩子，对孩子有爱心，以及是否专业，如果有些老师是看您家报名了，对孩子态度好，如果不报名，那又是一种态度，那我想还是不要选择了吧，真正好的老师，是能够关注到孩子的，对孩子是有爱的 。

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不管你选择哪家早教中心，都请给孩子试听一节课，并观察下孩子上课的情况，以及老师跟孩子的互动，细心观察下细节方面，最终再决定是否给孩子上 。
以上是我觉得有必要进行考察的点，供家长朋友们参考，我是头条号，家有小学娃，育儿，教育经验分享，欢迎大家的关注，点赞，谢谢！！
我的孩子是从1岁半开始上早教班的 。我认为在早教班里，孩子学到了许多家长想都没想过的知识，比如唱歌、跳舞、运动、绘画、语言等等 。
早教班是专业的，专为宝宝设计的，虽然家长学历高，但是对于育儿，还是没多少经验，让孩子融入大家庭，一块玩乐，为之后的幼儿园打下基础 。家长全程陪同，真的能学到很多东西！
这个问题很难一概而论 。适时的、合宜的早教，对孩子的成长是有极大帮助的，相反，过度的早教和不适宜的早教，则会对孩子造成很大的负面影响 。
早教的内容非常的繁多，不能一棍子把所有的早教都打死，这是极不科学和极不负责任 。另外，不同的孩子适合她的早教，内容也会完全不同 。
作为家长，应该如何科学的对孩子来进行早教呢？

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第一，遵循科学规律，和孩子的成长规律来科学的施教 。孩子成长过程中，不同年龄段的培养敏感期是不一样的 。比如婴幼儿阶段，孩子的语言学习能力都超强，甚至远远超过了语言学博士，所以在这个时期对孩子进行语言的教育，是对孩子非常有益的 。如果施教科学，可能孩子在几岁就可以掌握好几门不同的语言 。
第二，要运用适合孩子的教育方式 。很多早教中心，沿用的还是机械古板的灌输式教育方式，所以，这种教育方式显然是不适合幼儿的 。比如语言的学习，就是在日常生活中和孩子进行对话和交流，它是一门应用语言 。要让孩子记单词，背语法，那显然就违背了幼儿的天性 。

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第三，要及早的发现孩子的天赋，并根据孩子的天赋来做科学的规划 。幼儿可以学习的内容非常的多，非常的庞杂，孩子的精力是有限的，不可能一样样尝试过去 。所以家长应该及早的发现孩子的天赋，然后根据孩子的天赋来选择适合孩子的早教方向，避免精力的分散和浪费 。让孩子做自己天赋的事，更容易取得成绩，获得成就感，学习也事半功倍，也更容易坚持下去 。
所以，早教的好坏取决于父母的科学选择，而不在于早教本身 。

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