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中国海洋大学强基计划将基于统一高考对学生进行多维度、综合评价 。中国海洋大学将依据考生的高考成绩，按分省招生计划数的4倍确定参加学校考核的考生名单（第二类考生符合相应条件可直接获得学校考核资格） 。学校考核包括面试和体育测试两部分，其中面试将围绕学生的理想信念、专业志向、学科能力、综合素质和责任担当等多方面因素进行考察 。学校会根据考生高考成绩、考核结果等按比例合成考生综合成绩，按考生综合成绩由高到低进行录取 。
需要特别强调的是，被学校强基计划正式录取的考生不再参加本省（区、市）后续高考志愿录取，直接投档至中国海洋大学；未被录取的考生可正常参加本省（区、市）后续各批次志愿录取 。


培养方案

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01
本硕博衔接培养方案

实施“本硕博”衔接式的拔尖创新人才培养模式 。前3年主要进行通识教育、学科教育和科研训练，达到学业标准的学生进入研究生阶段学习；中间2年，主要开展研究生专业教育和科学研究；后4年为博士培养阶段，期间含有1年国际合作培养经历 。


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02
阶段性考核和分流补入办法

专业将分别在本科阶段一、二年级末对学生进行动态调整，不适合强基计划培养模式的学生转出班级，进入普通班继续学习 。同时，通过有关程序，在一、二年级本科学生中选拔成绩优异、科研能力表现突出的学生补充进入强基计划 。
本科阶段三年级末，经考核认定不具备强基计划培养潜质的学生，分流至普通班完成本科阶段学习，其他学生按照教育部和学校最新相关政策进入研究生学习阶段 。
在研究生阶段第二学年，按照学校和学院相关工作实施细则等规定，经专家工作组考核未通过的学生退出“本硕博”衔接培养模式，按照普通学术学位硕士研究生培养模式进行培养 。


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03
其他激励机制

1.结合教育部有关政策，通过校内“本硕博”衔接机制，畅通学生成长发展通道；结合国家公派出国政策支持，优先选拔强基计划学生出国完成博士学位 。
2.设立“强基”专项奖学金，奖励在课程学习和科学研究等方面表现突出的学生；设立“出国（境）访学奖学金”，支持学生赴国（境）外短期访学（课程学习）、国（境）外短期科学研究或科研训练，参加国（境）外高水平学术会议、国（境）外高水平暑期学校 。
3.为每一位学生建立“成长档案”，跟踪学生成长情况 。建立毕业生信息反馈机制和人才成长数据库，根据质量信息和反馈信息持续改进学生培养工作；依托学校专业评估、学生学习体验调查、教学督导、课程评估和教师帮扶等机制，实现学生培养工作的质量管理和自我评估 。
4.学校将采取有效措施，调动广大教师投入强基计划学生培养工作的积极性、主动性和荣誉感 。具体包括：对强基计划选聘的师资在课酬、绩效等方面单独制定政策，在评奖评优、职称评聘等方面予以倾斜，激励教师在授课、教学改革、教材编写、学生学业指导、科研训练等方面做出突出成绩 。


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